第 13 部分
作。尽管莱恩的父母请他原谅孩子的做法,并尽量地挽留他,但他仍然头也不回地离开了。
后来,我曾遇到过这位音乐老师并和他谈起莱恩的事。他告诉我,就在他离开莱恩的那一刻,突然感觉到他以往的判断是错误的,他感觉到莱恩并不是以前想像的那样会成为伟大的音乐家,事实证明,这位音乐老师说对了。
自从老师走后,莱恩越来越得意。因为他自认为是天才,胡乱地改动那些大师的作品,并经常说这些作品不过如此。
他拒绝父母再给他请老师,说那些老师都是不中用的人,根本不配来教他这样的一位百年难遇的才子。
结果是可想而知的,事过多年,我听说莱恩已经变成了一个酒鬼,他愤世疾俗,说人们不理解他这样的天才。
我知道有很多伟大的艺术家在生前或未成名之前很难被人理解。但莱恩决不是那样的人,因为他一生从未写出过美妙的作品,甚至连平庸的作品都没有。而且过度的饮酒摧毁了他的听力和灵巧的手指,恐怕他已经变得连最基本的音阶都不会演奏了,更不用说演奏出美妙的音乐。
在对卡尔的教育中,我担心的正是这一点。我下了很大的功夫就是防止他自满。我把莱恩的事讲给他听,让他明白骄傲自满和狂妄自大会带来多么大的危害。
绝不过多地表扬儿子
在儿子成长的过程中,我不仅自己不过多地表扬他,同时也决不让别人表扬他。
每当别人要表扬卡尔时,我就会把儿子支出屋子不让他听。对那些常常不听忠告仍一味夸赞儿子的人,就谢绝他们到家里来。为此,我甚至被人视为不通人情,是一个老顽固。但是,为了杜绝孩子养成这种不良习惯,我对别人的议论不会去计较的。
我教育儿子:知识能博得人们的崇敬,善行却能得到上帝和赞誉。世上没有学问的人是很多的,由于他们自己没有知识,所以一见到有知识的人就格外崇敬。然而,人们的赞赏是反复无常的,既容易得到也容易失去,而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到的,来之不易,因而是永恒的。所以不要把人们的赞扬放在心上。
我告诉卡尔,喜欢听人表扬的人必然得忍受别人的中伤,仅仅因为别人的评价而或喜或忧的人是最蠢的。被人中伤而悲观的人固然愚蠢,稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢。
我用各种方法来教育卡尔,防止他骄傲自满,尽管这样做要花很大的功夫,但我想最终一定会获得圆满的成功。
世界上大概再没有像我儿子这样被人们所广为赞赏的孩子了。只是由于我的努力,才使儿子未受其害。
后来,我曾遇到过这位音乐老师并和他谈起莱恩的事。他告诉我,就在他离开莱恩的那一刻,突然感觉到他以往的判断是错误的,他感觉到莱恩并不是以前想像的那样会成为伟大的音乐家,事实证明,这位音乐老师说对了。
自从老师走后,莱恩越来越得意。因为他自认为是天才,胡乱地改动那些大师的作品,并经常说这些作品不过如此。
他拒绝父母再给他请老师,说那些老师都是不中用的人,根本不配来教他这样的一位百年难遇的才子。
结果是可想而知的,事过多年,我听说莱恩已经变成了一个酒鬼,他愤世疾俗,说人们不理解他这样的天才。
我知道有很多伟大的艺术家在生前或未成名之前很难被人理解。但莱恩决不是那样的人,因为他一生从未写出过美妙的作品,甚至连平庸的作品都没有。而且过度的饮酒摧毁了他的听力和灵巧的手指,恐怕他已经变得连最基本的音阶都不会演奏了,更不用说演奏出美妙的音乐。
在对卡尔的教育中,我担心的正是这一点。我下了很大的功夫就是防止他自满。我把莱恩的事讲给他听,让他明白骄傲自满和狂妄自大会带来多么大的危害。
绝不过多地表扬儿子
在儿子成长的过程中,我不仅自己不过多地表扬他,同时也决不让别人表扬他。
每当别人要表扬卡尔时,我就会把儿子支出屋子不让他听。对那些常常不听忠告仍一味夸赞儿子的人,就谢绝他们到家里来。为此,我甚至被人视为不通人情,是一个老顽固。但是,为了杜绝孩子养成这种不良习惯,我对别人的议论不会去计较的。
我教育儿子:知识能博得人们的崇敬,善行却能得到上帝和赞誉。世上没有学问的人是很多的,由于他们自己没有知识,所以一见到有知识的人就格外崇敬。然而,人们的赞赏是反复无常的,既容易得到也容易失去,而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到的,来之不易,因而是永恒的。所以不要把人们的赞扬放在心上。
我告诉卡尔,喜欢听人表扬的人必然得忍受别人的中伤,仅仅因为别人的评价而或喜或忧的人是最蠢的。被人中伤而悲观的人固然愚蠢,稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢。
我用各种方法来教育卡尔,防止他骄傲自满,尽管这样做要花很大的功夫,但我想最终一定会获得圆满的成功。
世界上大概再没有像我儿子这样被人们所广为赞赏的孩子了。只是由于我的努力,才使儿子未受其害。