他说：〃我确信，威特先生的誓言一定会实现，他的教育方法一定能取得相当的成功。〃

  可是希拉德牧师根本不相信这一点。他断言，那是不可能的。

  其后不久，我有了儿子。格拉彼茨牧师立即把这个消息通知了希拉德牧师，希拉德牧师又立即把这个消息告诉了其他会员，并让他们来验明正身，确信小卡尔刚出生时，确实不是一个天赋非凡的孩子。

  于是自从卡尔出世后，他们就都注意着我的儿子。周围的人们也因此而多了一桩事，那就是议论卡尔的成长，那意思似乎是说：〃好，这回就看你的本事了！〃当然我知道，那些议论很少有对我表同情的，大家更像在等待着一个注定失败的实验结果。

  每次见到我和格拉彼茨牧师他们就试探性地问：〃怎么样，有希望吗？〃

  对此，我和格拉彼茨牧师总是坚定地回答：〃是的，一定会给你们一个惊喜的。〃

  尽管如此，他们依旧以一种怀疑的眼光注视着卡尔的成长过程。

  感谢上帝，我的心血没有白费。没有多久，当初的〃傻孩子就轰动了邻里和方圆左右。当卡尔长到四、五岁时，他在各方面的能力已大大超过了同年龄的孩子。

  看到自己的辛苦付出终于快要结下硕果，也看到这场在自己儿子身上所做的〃天才是天赋的还是后天培养的〃试验快要产生明显的结果，我便找到一个机会，让希拉德牧师首先来看看我的儿子。

  〃哎呀，真是个好孩子！〃希拉德牧师一见到卡尔就非常高兴，他一下子就喜欢了卡尔。

  其后，希拉德牧师也看出我的儿子不是普通的孩子了。由于他是看着卡尔如此神速地进步的，他也就逐渐开始相信我的教育学说了。

  在前面拉拉杂杂说上这么多，诸位一定觉得过于哆嗦。可是我的教育思想与时下流行的完全不同，在培养儿子的过程中，一直受到教育家们的怀疑，也许是因为我的教育观念冒犯了这些权威们业已成形的信条吧。

  好在我从未动摇过自己的信念，我始终坚信，只要教育得法，大多数孩子都会成为非凡的人材。事实也证明了这一点，连我的儿子这样生下来毫不出色的孩子，在经过精心培养以后，也能获得如此成功。

  可是人们似乎并不理解。在我的孩子成名以后，人们只是一味谴责其他教育家的无能，甚至责怪他们为什么不能把孩子教育成像卡尔那样的人。这样其实毫无益处，只会让那些教育家们对我更加敌视。

  我写作此事的目的既是为了减少反对派对我的敌视，也是为了向人们阐明正确的天才�