下午孩子们的排练状态非常好，尤其是和声部分颇有那么一点娴熟的味道。

  这也让吴虹霞感到非常的开心。

  在孩子们一次比较完整的排练过后。

  吴虹霞用力拍手为孩子们鼓掌。

  “很好很好，这次你们的合唱真的是太棒了，你们一定要记住刚才的这种感觉，不过呢，你们还需要加入一些感情进去。”

  听到吴奶奶鼓掌和鼓励，孩子们也都是非常的开心。

  可是听到要加入感情，又让不少孩子有些疑惑。

  “加入感情？怎么加呢？”

  孩子们有些不懂，然后就忍不住相互嘀嘀咕咕议论起来。

  卢小曦身边的一个小女生，轻声问她：“卢小曦，你知道怎么加入感情吗？”

  听到身边二年级女生问，卢小曦也是歪着小脑袋想了想。

  回忆起在国外的时候，有几次跟着爸爸去工作的时候。

  爸爸曾经对那些用爸爸编曲的歌星说过。

  “要投入感情，必须要真正把情绪在歌曲中表现出来。”

  然后卢小曦现在还不是很懂爸爸话的意思。

  所以她就用自己的语言组织一下。

  “好像就是，要，要像是对妈妈唱这首歌一样吧？”

  听到卢小曦和小女生一问一答，旁边孩子也都好奇地凑过来听。

  二年级小女生听了卢小曦的回答想了想。

  “那，那是不是要回家对妈妈唱一次呢？然后每次唱的时候，都是要对着妈妈唱吗？”

  卢小曦想了想，好像应该是这样，就点了点头。

  “对，是这样呀。”

  而此时，旁边有一个小男生开口说：“可是，可是我们要一直对着妈妈唱吗？到时候表演的时候，我们是不是也要面向妈妈表演呢？”

  小男生的话，让卢小曦也有点懵了。

  好像同学和她说的不一样呀？

  结果卢小曦也有点被同学给弄糊涂。

  “不对呀，是要对着妈妈唱，但不是真的对着妈妈唱呀。”

  卢小曦这么“是，也不是”把同学都给弄糊涂了。

  好在