253 做老师和做改革者的纠结(二)
�人。到时候他就能远离官场,在明德书院内安心教学。
然后通过教学,不停地更新的补充新学的思想,让其成为一个有活力,有创造性的思想。同时也让新学一派成为一个有活力的政治性党派。
“重建明德书院?”刘宏的表情变得柔和了起来:“这是好事情。只是眼下正是用人之际,伯照哪里有时间去管书院的事情呢?”
董明闻言立刻回道:“这件事臣已经想清楚了。明德书院放在西池村便是,臣也不用操心这件事,自有学生们去操办即可。”
这其实算得上是私事,但是又算是公事。告知刘宏一下,还是非常有必要的。毕竟是一个书院,教授的可不仅仅是知识,还传递着某种意识形态。那怕刘宏不懂什么叫意识形态,可是却也明白什么叫民可使由之不可使知之。
至于这一句怎么理解,就要看刘宏自己的需要了。
建书院刘宏肯定是要支持的,毕竟文教之事,怎么做都是好事儿。只不过,眼下他有些担心。一来担心董明会分身乏术影响到变法的施行,二来他对新学的某些思想,实在是难以接受。以前在新野,他无所谓。
眼下开在了洛阳,他肯定得好好思量一番。
董明看到刘宏的表情,就大概齐猜到了他在担心什么,不过他早有准备。政治嘛,就是交换。这些年,他早就看透了。
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然后通过教学,不停地更新的补充新学的思想,让其成为一个有活力,有创造性的思想。同时也让新学一派成为一个有活力的政治性党派。
“重建明德书院?”刘宏的表情变得柔和了起来:“这是好事情。只是眼下正是用人之际,伯照哪里有时间去管书院的事情呢?”
董明闻言立刻回道:“这件事臣已经想清楚了。明德书院放在西池村便是,臣也不用操心这件事,自有学生们去操办即可。”
这其实算得上是私事,但是又算是公事。告知刘宏一下,还是非常有必要的。毕竟是一个书院,教授的可不仅仅是知识,还传递着某种意识形态。那怕刘宏不懂什么叫意识形态,可是却也明白什么叫民可使由之不可使知之。
至于这一句怎么理解,就要看刘宏自己的需要了。
建书院刘宏肯定是要支持的,毕竟文教之事,怎么做都是好事儿。只不过,眼下他有些担心。一来担心董明会分身乏术影响到变法的施行,二来他对新学的某些思想,实在是难以接受。以前在新野,他无所谓。
眼下开在了洛阳,他肯定得好好思量一番。
董明看到刘宏的表情,就大概齐猜到了他在担心什么,不过他早有准备。政治嘛,就是交换。这些年,他早就看透了。
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