253 做老师和做改革者的纠结(二)
��要考一考读书用功的大皇子了。”

  张全闻言眼睛一亮,不过仍然说着闲话:“那敢情好。不过奴婢得走了,到时候若是晚了,恐怕大皇子会怪罪奴婢。”

  “去吧去吧。”

  张全离开之后,董明低着头站在宫门前,脸上却有些阴晴不定的。张全走这一遭,说这么几句话,也不知道是张全自己的意思,还是刘辩的意思,又或者

  是有人授意的?

  想到这里,董明摇了摇头,做官没多久,这多疑的毛病倒是挺严重的。

  “尚书令大人,跟奴婢来吧。”就这个时候,一个太监过来,招呼了一声。董明应了一下,跟在了他的身后。

  见到了刘宏。

  此时,刘宏应该是刚起来没多久,还在吃早饭。吃的倒是很清淡,想来是年龄上来了,胃受不了太刺激的食物。

  “伯照啊,这么早过来,有什么要紧事吗?”刘宏吃着早饭,不紧不慢的问道。

  董明闻言摇摇头道:“倒不是什么要紧事,只是想跟陛下提一个要求。”

  “要求?”刘宏吃饭的动作顿了一下,很快就恢复正常,一脸笑容的问道:“伯照,你我君臣相得,有什么直说便是。”

  “臣想在洛阳重建明德书院。”董明一脸认真的说道。

  这不算是临时起意,是一个一直就萦绕在脑海中的想法。一开始的时候他还在纠结,只是昨晚之后,他想通了很多。早上又经荀沂无意间的提醒,便做了决定。

  重建明德书院。

  一直以来董明总是在纠结当老师还是做一个改革者。可是他一直都忘了考虑一个问题,那就是眼下他真正的依仗到底是什么。

  不是刘宏的偏爱,也不是他新学领袖的身份,更不是穿越者带来的来自历史下游的优越性。真正的依仗是他的穿越大礼包,系统金手指。系统才是他最大的依仗,不管是想要过得更好还是改变这个世界,系统都是他最大底牌。

  而能发挥系统最大作用的方式,自然是当老师了。重建明德书院,按照自己的设想建立一座类似后世大学一样的书院。

  这个想法让董明变得豁然开朗起来。明德书院可以招收学生,他可以管理,每个月可以去上四堂课。有好的苗子便收为亲传弟子,这样一来既可以发挥系统的用处,又可以让他继续进行变法。

  当变法稳定,按部就班的推进的时候,他也能培养出来一大批人才。还能够培养出接�