43

  黄昏时刻——

  小剜回到先前的绝壁巨石上。

  一下午的游走，累了身，收获心——周边地形熟悉度有明显提高。

  而现在，只想看看落日，感受一下活着的快乐。远山那些看不清又道不明名字的树，真好。

  这个方向只能看见余晖，足够。说实话，他看的不是落日，而是想要与景色共鸣，产生遐想：

  （记得上个月——我是说我那个时空之前的那个月——夏末秋初！我还在忙碌着编纂故事，试图让院长给一个“通过”。）

  （谁想到，最后得来一次穿越。）

  （不穿越，永远不知道穿越后的生活是多么的难受！小说都是骗人的。院长想做一个作家？嚯，好难的。光是收集我们这些病友的口头故事，可不行。）

  （还得分析读者信息——）

  （人没有好坏之分，只有利益的偏袒——这取决于我们从小的教育。）

  （大部分家长让孩子从小做好人，却又不会教他们用自己的命去奉献、拯救别人——这好尴尬啊，好自私啊。真正的好人并不是非得牺牲，但这教育很搞笑，不是吗？）

  他边想边摇头，脸上满是不得志的苦笑。

  情深不寿，慧极必伤。

  尽说些没人愿意听懂的实话。

  （我皮笑肉不笑。）

  （这样的教育，等待受教育者的结果只有两种——伪好人、滥好人。或者说滥坏人、伪坏人。意思一样，所以才说没有好坏，只有利益嘛。）

  伪好人就是滥坏人；

  滥好人就是伪坏人！

  小剜只取“好人教育”的例子来表述，毕竟这个世界还是好人多。咱们千年封印，封锁的就是人们的兽性。海外封印少，所以比较乱。凡事两面性，有利亦有弊。断章取义不可取，是非须分明。

  ——

  （“伪好人/滥坏人”容易走歧路；“滥好人/伪坏人”容易走黄泉路。）

  歧路，生不如逝世；

  黄泉路，即是“逝世”。

  （还是我舒服，我的成长很中和——我想做伪好人时就变相害人，想做滥好人时就化身圣母。虽说不上逍遥，但偶尔也会得到少许的安慰。）

 &emsp