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  不知为何……

  李承乾也是觉得，这才似乎更像是一个家。

  看如此其乐融融的样子，心情也莫名变得开心起来。

  今年上半年，李承乾又召集天下医者开了一次研讨会。

  他自己当主持人，提供一块场地，给这些人一次相互交流的机会。

  临走时，再每人送一个显微镜。

  以往医术都只讲究整体，而现在，是时候把一些可能致病的微小生物，也提出来了。

  另……

  因为朝中大臣在夏天大部分都喜欢吃鱼生，也就是生鱼片，所以闹肚子，也是一件十分常见的事情。

  而正好，显微镜便可以看到，在不健康的生鱼片上面，到底附着多少微生物。

  还有，水一定要烧热了喝，否则喝了容易生病，这又是什么道理，通过显微镜，也多多少少可以发现一些端倪。

  这虫子都在水里游了，若是这都不知道是何故，那还有何好说的。

  所有来参加研讨会的人，在得到此物以后，都深感自己见识短浅。

  当然了……

  即便如此，估计也还是有很长一段路要走。

  他也只是给这些人提供一些观察不一样世界的路罢了。

  而在教育方面，李承乾也颇有建树。

  夭夭给他指了一条路，是否可以研究出一套不需要认识那个是什么字，但是通过一些符号，就能读出这个字的读音的方法。

  最重要的是，一定要简洁。

  其实这个时代已经有了反切法，简而言之，就是通过利用另外的两个字，把需要注音的这个字的音拼合出来。

  比如说，练，郎甸切，练字的读音，就是取郎的前面的声母，再加甸的韵母以及声调。

  但这显然不行，还是太过于复杂了。

  不如还是以死记硬背的方式，先把声母、韵母以及声调都确定好。

  当然，对于夭夭来说，若是因为这样，而把很多方言或者其他传统文化都弄得消失的话，这却也不是夭夭所希望的。

  因此……

  夭夭也只是给李承乾一个示范。

  比如说：用一个特殊的符号代表l这个声音，再