�能力和学习能力：当人处于陌生、危险的境地时，人会根据以往形成的经验，捕捉环境中的蛛丝马迹，来迅速做出判断，当人处于一个环境中时，会无时无刻不被这个环境所“同化”，因为环境给他的心理暗示让他在不知不觉中学习。”

  方淮枕将投影仪的资料翻到第二页，又道：“因此，人无时无刻不在受到心理暗示，心理暗示有强弱之分，但是心理暗示效果的好坏（正负）无法由人的显意识控制，也就是不管你愿不愿意，不管你觉得这对你好不好，你已经受到心理暗示了，而且无时无刻不在接受心理暗示。它是人的一种本能，动物的各种行为的学习、危险的躲避习惯等，也都是由于心理暗示的作用才得以实现。”

  “人们为了追求成功和逃避痛苦，会不自觉地使用各种自我暗示——自己对自己进行的心理暗示——的方法，比如困难临头时，人们会安慰自己：“快过去了，快过去了。”从而减少忍耐的痛苦。人们在追求成功时，会设想目标实现时非常美好、激动人心的情景。这个美景就对人构成自我暗示，它为人们提供动力，提高挫折耐受能力，保持积极向上的精神状态。”

  一堂课下来，莫晓娴受益匪浅，她再次将笔记整理好，离开了阶梯教室，可是正当她要打算离开的时候，方淮枕教授单独叫住了她：“晓娴，你先去我的办公室。”

  莫晓娴一怔，随即点头，随着下课的人群离开了屋子，最后朝着二楼的办公室走去。

  很快方淮枕就回到了办公室，他推门进来的一刹那间闻见了一种莫名的香味，他一怔，就听见莫晓娴道：“授课的时间那么长，我想老师也已经口干舌燥了，无以为报，就给你泡了这壶茶。”

  方淮枕疑惑：“让我猜猜，你这泡的是什么茶。”

  莫晓娴调皮的挑眉，道：“也好，看看老师出了对心理罪研究透彻之外，还有什么研究透彻的。”

  方淮枕仔细闻了一下，道：“有普洱的香气，但是好像夹渣着一种暖暖的香味，如果没有猜错应该是四月的茉莉。”他又仔细的闻了闻，在空气中还有一种甜味，并飞是普洱和茉莉产生的甜味：“一种甜味？哈哈，老师猜不出来了。”方淮枕很认真的想了想终于投降了，他猜不到了。

  莫晓娴倒了一杯茶水递给他，笑道：“老师能够猜到普洱和茉莉混合的茶汤，这个很容易猜到。”

  方淮枕道：“说说看。”

  莫晓娴道：“因为这本来就是老师的办公室，老师办公室里面有什么没有什么自然您是最清楚的，学生包里面也没有茶叶，平日自然没有喝茶的习惯，所以老师能够认定两样是很自然的，老师，我说的对吗？”

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