7,大学的状况!
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孔逸晨:“后来?后来就是我文章中的一边一角了,我说大一的时候刚来到学校,这里跟我想象之中的复旦是天壤之别,如今过了两年后,我觉得大一的观点是错误,那就是复旦的学风已经完全沦丧。”
“我还说了老师的事,比如复旦凡是有点名气的教授,个个都忙着创收,走穴,炮制发表在“核心周刊”上的“论文”,然后出版像砖头一样的厚的“学术著作”再让学生来买,有两句话是这么说的“有的老师读的书还没有写的多。”
“教育行政化,领导官员化”等等,我就写了这些问题。
台下心里专家于老师听到这里忍不住了,他有些同情的道:“我稍微用一句话形容一下,我不否认你的初衷和动机都是好的,但是你的情绪处理却让你很痛苦,甚至让你觉得在人际关系和这个学校的对立面中,产生很多负面的影响。”
孔逸晨:“后来?后来就是我文章中的一边一角了,我说大一的时候刚来到学校,这里跟我想象之中的复旦是天壤之别,如今过了两年后,我觉得大一的观点是错误,那就是复旦的学风已经完全沦丧。”
“我还说了老师的事,比如复旦凡是有点名气的教授,个个都忙着创收,走穴,炮制发表在“核心周刊”上的“论文”,然后出版像砖头一样的厚的“学术著作”再让学生来买,有两句话是这么说的“有的老师读的书还没有写的多。”
“教育行政化,领导官员化”等等,我就写了这些问题。
台下心里专家于老师听到这里忍不住了,他有些同情的道:“我稍微用一句话形容一下,我不否认你的初衷和动机都是好的,但是你的情绪处理却让你很痛苦,甚至让你觉得在人际关系和这个学校的对立面中,产生很多负面的影响。”