; “old，but still good！”马丁-绍尔顿笑着将一堆书放进了肖枭的怀中，“现在，士兵，回到你的座位上，我们准备上课！”

  提督学院的学业是三年制，大体照搬了曾经联邦海军军官学院的课业设计，大体上分为《海军史》、《航海术》、《海军学术》、《海军工程》、《领导能力》、《基础数学》、《海军实用法律》、《物理与化学》八门大课，随着年级的升高层层深入，但大多数也就是在二年级学完，只有《海军学术》、《海军工程》和《海军实用法律》这三门会跟到三年级。

  这些课程都经过了舰娘与人类学者的联合改编，融入了包含舰娘在内的新战术和新格局，使其更加适合提督们学习。

  事实上，大多数的提督在毕业后，都是坐在自己的镇守府中等待着自己的舰娘出征归来的，除了一门《领导能力》课，其余的课程学到的知识，在他们的未来都很少都会被使用，但在校董会和联邦高层看来，没有人能确定未来到底会出现什么样的情况，也就是说，不能确定地说不存在需要他们亲自上阵的机会，甚至有些提督喜欢亲力亲为的爱好非常容易将他们卷入危险当中，因此一定的海军领导指示必须要学会。

  而在二战后期，飞行战舰的出现直接导致了所有的本土舰娘都拥有飞行的能力，也就是说这些一窍不通的新生所要学习的《海军学术》分为海上、空中和高空三个部分，甚至在三年级他们还要学习在海面、空中和云层上的舰娘与舰娘之间的对战，也就是说他们的课程因为舰娘能够立体作战而比旧联邦海军军官学院的那些学员们增多了一倍，但是学习时间却比人家少了整整一年。

  《海战史》作为为一年级新生准备的课程，事实上只是关于历史上海战的列举，以及浅显的战术分析，事实上是为了引导这些一窍不通的新生对于海军产生兴趣，并为之后的《航海术入门》和《海军学术基础》打下基础。这门课程讲述了海军出现以来，从风帆战舰时代到前无畏时代、无畏时代乃至后无畏时代和继而发展出的飞行战舰时代的各次大规模舰队交战，包括记录在册的，近几年各国舰队相互摩擦的大小战事。

  今天马丁讲解的，就是发生在第一次世界大战期间，规模最大的一次海战，也是历史上最后一次全战列舰舰队之间决战的海战，这场海战也被称为“战列舰的绝响”，因为在日德兰之后，纯粹的巨舰大炮成为了过去式，驱逐舰与巡洋舰的各种战术快速地发展起来，而在二战中，大规模的舰队交战更是成了驱逐舰与巡洋舰和新兴起的航空母舰的主舞台，战列舰除了能够作为战略威慑之外，似乎也就只能参与对陆支援和为航母编队护航的任务了。

  “虽然在武器上，两国都可谓是当时世界上最为先进的，但是在思想上却依旧停留在风帆战舰时代，靠舰队排成战�