第510章 学术地位(下)
�起身挽留。

  “侯爵大人,您请问。”

  “您认为佃户到底是领主的在册子民还是自由民?”

  前面谈的是佃户制的理论和实际应用,而这个问题关系到佃户制的法理依据。法理问题不能厘清,佃户制就失去了推广的基础。

  维克多眨了下眼睛,说道:“这应该由维斯普奇大人来回答。”

  红衣大主教的眼眸中闪过一丝激动,他预见到纳维尔教区成功推行佃户制,自己因批评光辉骑士团而带来的负面影响将被完全抵消,甚至功大于过。因为有纳维尔的成功榜样在前面,撒桑帝国也需要跟着效仿。

  “凡遵循奉献义务的民众皆是吾主的羔羊,享有被保护、被救赎的权利。”

  维斯普奇沉声说道:“流民、自由民、在册子民都是后来形成的概念,并不在光辉法典的具体内容中。自由民和流民是如何形成的?领主和神职者失去保护、救赎民众的能力,他们就变成了自由民和流民。如果领主、神职者能有效地行使保护、救赎的职责,那无论是佃户还是流民,他们都对领主和神职者有奉献的义务。”

  “世俗的归于领主,神权归于教会。领主有权制定管理佃户的世俗法律,但领主必须确保佃户家庭的子女免费就读通识学校,接受领主和神职者的双重教育。”

  迈腾斯伯爵又第一个跳了出来,大声说道:“迈腾斯家族将推行佃户制,也完全赞同佃户子女接受双重教育。但是,通识学校的教育形式有待商榷。”

  “这个没什么好商量的!”维斯普奇斩钉截铁地说道:“效仿兰德尔教区的模式,4到8岁的孩子免费寄宿通识学校,一应花费由领主承担,教会负责派遣部分预备教士充当老师,协助领主管理通识学校。”

  “不行,不行,我那有那么多的粮食供应佃户家庭的子女?”迈腾斯伯爵连连摇头。

  “迈腾斯!就是你哥哥在这,我也揍得你满地找牙!”

  维斯普奇大怒,撕开温文尔雅的面纱,捋起袖子就要上前殴打迈腾斯伯爵,被雷克斯国王上前抱住,他还气势汹汹地吼道:

  “雷克斯,你放开我,看我怎么教训这只傻鸟。通识学校明明就是在帮助领主转化流民,培养合格的领民……还跟我谈条件,我呸!”说着,手里的咖啡杯就丢了过去。

  “那也根据各家的实际情况……老头,你别太过分啊,我打不过你,还跑不过你吗?”迈腾斯明显心虚气短,躲在其他的领主的身后,依然嘴硬叫嚣。

  如此彪悍生猛的一幕叫维克多、凯瑟琳都看傻了