第二十三章 飞手传诗(中)
�许谁都会把他看成人畜无害的面善之人。他也很聪明,此时肥胖胖的身子在宫女的搀扶下起身。

  “夫子最近授课《中庸》”

  李世民惊奇道“哦,学到哪里了。”他是真的惊奇于这四儿子的学习进度了。

  “第二十章,子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣。虽愚必明,虽柔必强。”

  “何以解?”老李颇有兴趣,本来准备唤王德备火锅入场的心思也瞬间被消除。

  李泰胸有成竹道:“学习要要广泛地学习,不懂之处仔细地询问夫子与至亲,审慎地思考过失,清晰地分辨是非,脚踏实地的去实践。要从自主学习到提问夫子,然后反复思考,分辨学问中的对错,最后要亲自去实行它,这个过程不能终止。只要始终按照这个过程去学习,即便人再愚笨也会变得聪明,即使人再柔弱也会变得刚强。儿臣查过典籍,发现这句话告诫我们不能学习战国时期赵国赵括那样去纸上谈兵,而要脚踏实地的去实践。。。。。”李泰在老李右手边侃侃而谈。

  这出戏码李恪实在是见得太多,每至老李的宫廷聚会,老李都会考校几个他中意的皇子的学问,不中意的劣子则弃之如草芥,任其自生自灭,每次都是李泰在老李的“拷问”下“力挽狂澜”,最终在老李的表扬下落下帷幕。这本是兄友弟恭,其乐融融的共赴美好大同的文化盛景,却早已成为李泰一个人的独角戏。

  李恪在太子下首看着李承乾脸色愈然发黑而默不作声,却猛地右眼皮一跳,感觉有什么牵扯到自己了。

  果不其然,“咳,咳”我们的中二少年李治发声了。

  原来李治今日早晨李治拿着昨日李恪做的一纸歪诗“纸上来得终觉浅,绝知此事要躬行,问渠那得清如许,为有源头活水来,一针一饭思不易,柴米油盐亦需知。世事洞明皆学问,人情练达即文章。”去请教自己的夫子孔颖达。

  “夫子,书上说的都是真的吗,为何我三哥说读书的时候要学会质疑,然后才能明辨是非呢?”

  小孔夫子看着李治传给他的歪诗,惊讶的久久不能忘怀,激动无比的说了句:“《中庸》后继有人矣!”因为这些歪气的诗句不对中庸理解很深是根本领悟不出来的。

  “这首诗乍一看像一整首诗,但语句却颇为不顺,仿佛凭空截断拼杂在一起,是何人所作?”孔颖达激动的都记不清李治已经说了是三哥说的,仍在追问此诗的作者。