本课外书的薛小雪，便成为这个话题下最资深权威的讨论选手。

  好在薛小雪还算有分寸，即便放弃了与孙莲等人争夺奖学金，也没因此落下自己的功课。期末前最后一次综合测验，薛小雪依旧稳稳地坐在了二十名的位置上。倒是孙莲自己，因为数学和地理有两个大分题都丢了一半分，结果从第二名的宝座上向下滚了六位。

  可见就她个人，试卷的难易度对最终结果还是很有影响的。

  事实证明，郑然发挥一向稳定，进了前三就不打算再出来。这次他还又向前进了一名，稳稳坐在了第二的宝座上。

  苏琴也回到了前五的位置，显然她属于更擅长难题的类型。一般老师们都喜欢说女生更加细心一点，但在她的身上可能还是大合大开比较多。

  而且要说细心，现在更应该说陶涛。经过点错小数点的打击，吸取了之前的教训，陶涛现在养成了只要还有时间，绝对反复检查试卷的习惯。连老师都夸奖他终于改正来马虎大意的毛病。

  这般来回对比下来，反倒是孙莲似乎在退步。这就让她有点小慌张了。

  于是趁着讲完试卷，孙莲就悄悄问同桌的苏琴：“我看你每次大题拿分都特别准，有没有什么答难题的秘诀？”

  苏琴想了想，说了个孙莲完全没想到的答案：“我每周二、四、六都去上强化补习班，有些题型补习班上也见过。你要不要来试试？”

  孙莲想也不想就拒绝了。虽然没详细了解过，但补习班肯定是很贵的。他和苏琴不一样，没有特别望女成凤的父母，家里是不可能给她这笔额外出资的。

  “其实不止咱们班，其他班上也有很多人去上补习。”苏琴最后告诉她，“我那个小班，里面就有一个六班的学生。我猜他肯定是想趁着期末考试，挤进快班的名额。”

  孙莲这才有些明白，又跑去问郑然与陶涛。两人倒是没上补习班，不过陶涛家里却给他请了家教，虽然只有英语数学两门。

  “啧啧，桃子你不行呀！”郑然臭屁哄哄地嘲讽他，“补来补去你还只是语文课代表，说明数学这个东西还是需要天赋的。”

  臭屁完，自然又是一阵掐架。

  不过孙莲倒是难得赞同这番话，不过不是说陶涛的数学天赋太差，而是这家伙的语文天赋太好。和她这样死读书读死书的学生不同，陶涛十分热衷阅读各种古今中外名著。有时孙莲也想提高一下自己的文学修养，找陶涛借了几回书，可惜大多都是半途而废。等陶涛要她还书时，才想起借来的砖头才啃一半。可见“书非借而不能读”这句话，并不能完全适用于她。
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