54、54
��说的了？”他心想他问的这个问题不是明知故问吗？
乐鱼不想理他，整个人抖得更厉害了。
时野抬手摸了摸刚才被乐鱼咬过的位置，隐约的疼痛就像是在提醒他不要再随便刺伤一个敏感脆弱的人了，别过脸深呼吸一口气。
“我不是那个意思，我……”他想解释给乐鱼听，可是话说到一半他就说不出口了。
他清楚的意识到自己在逃避，明知道自己不能逃避，却控制不住的逃避。
明明他早就知道自己不受控的在靠近乐鱼，心甘情愿的在靠近，甚至心甘情愿的沉浸在他们的关系中，那层朦胧他不舍得捅破，他就是想保持这样的关系，因为这样安全。
可是他不知道这样做会把乐鱼伤害了。
就一句话，他就被乐鱼一把推开了。
乐鱼在听着，他听到时野在解释，在等着时野怎么说，可是时野却没有再说下去，本来小小的期待着还能够听到什么，结果刚燃起的星火又被掐灭。
就这么快速让他又一次经历了希望到失望。
所以他为什么总是要把希望寄托在别人身上，为什么总是想从别人身上得到希望，他似乎在依靠着别人觊觎他的东西在活，从头到尾，他都不知道为自己而活是什么样的。
生活很乏味，一点意思都没有。
从幼儿园开始，他因为记忆力强，对数独很感兴趣，并且一味的只对这些东西感兴趣，还有很奇怪的去记一些路标，或者是路上一些标志性事物，对一些日常的东西丝毫不在乎，从不跟人玩，也不想跟人玩，就觉得没有人能够跟得上他的频道。
但是他对自己感兴趣的东西其实也并不是说很爱，就像是一种习惯，一种机械的记忆强迫他要去这么做，不做就会烦躁不安，会发脾气，会尖叫。
从他开始接受自闭症行为障碍阻断训练开始，他是进步的，老师安排的东西他完成的非常好，训练的等级越来越高，也就是他离正常人越来越近了。
可是他本来就属于高功能，只是某些方面看起来奇怪而已，也就是语言和运动，无论怎么训练他都得不到很好的进步，这是他的生理缺陷，是天生的，是生理上带给他的不可控。
可正是这样的不可控让他走了弯路。
从八岁那年开始，他接触了新的心理医生，就是温绫，温绫用一种新奇的训练模式让他开始对周围的事物产生关注，让他碰到了希望。
因为会用奖励刺激他去对事情产生兴趣，更直接的是�
乐鱼不想理他，整个人抖得更厉害了。
时野抬手摸了摸刚才被乐鱼咬过的位置，隐约的疼痛就像是在提醒他不要再随便刺伤一个敏感脆弱的人了，别过脸深呼吸一口气。
“我不是那个意思，我……”他想解释给乐鱼听，可是话说到一半他就说不出口了。
他清楚的意识到自己在逃避，明知道自己不能逃避，却控制不住的逃避。
明明他早就知道自己不受控的在靠近乐鱼，心甘情愿的在靠近，甚至心甘情愿的沉浸在他们的关系中，那层朦胧他不舍得捅破，他就是想保持这样的关系，因为这样安全。
可是他不知道这样做会把乐鱼伤害了。
就一句话，他就被乐鱼一把推开了。
乐鱼在听着，他听到时野在解释，在等着时野怎么说，可是时野却没有再说下去，本来小小的期待着还能够听到什么，结果刚燃起的星火又被掐灭。
就这么快速让他又一次经历了希望到失望。
所以他为什么总是要把希望寄托在别人身上，为什么总是想从别人身上得到希望，他似乎在依靠着别人觊觎他的东西在活，从头到尾，他都不知道为自己而活是什么样的。
生活很乏味，一点意思都没有。
从幼儿园开始，他因为记忆力强，对数独很感兴趣，并且一味的只对这些东西感兴趣，还有很奇怪的去记一些路标，或者是路上一些标志性事物，对一些日常的东西丝毫不在乎，从不跟人玩，也不想跟人玩，就觉得没有人能够跟得上他的频道。
但是他对自己感兴趣的东西其实也并不是说很爱，就像是一种习惯，一种机械的记忆强迫他要去这么做，不做就会烦躁不安，会发脾气，会尖叫。
从他开始接受自闭症行为障碍阻断训练开始，他是进步的，老师安排的东西他完成的非常好，训练的等级越来越高，也就是他离正常人越来越近了。
可是他本来就属于高功能，只是某些方面看起来奇怪而已，也就是语言和运动，无论怎么训练他都得不到很好的进步，这是他的生理缺陷，是天生的，是生理上带给他的不可控。
可正是这样的不可控让他走了弯路。
从八岁那年开始，他接触了新的心理医生，就是温绫，温绫用一种新奇的训练模式让他开始对周围的事物产生关注，让他碰到了希望。
因为会用奖励刺激他去对事情产生兴趣，更直接的是�