��这里面的一个，作为教育部长，冯胜昔比谁都清楚初中是一年两次军训。一开始不想承担这飞来责任的心情消退了，他开始盘算着应该如何通过教育系统的努力扩大女生上初中的人数。而且陈克提出以后初中是义务教育，那么教育体系以后还要面对更多的问题。

  陈克一开始到没有想到军队问题，对于见识过21世纪的人，陈克认为这些不过是再普通不过的问题，21世纪的中国面临的是提高教育的水平与效率，辍学问题是被全社会所反对的，只有极为贫困的地区才存在这等问题。所以陈克答道：“想完成扩军，靠的是提高社会管理能力，促进上学，从结果上来看，的确能够提高社会管理能力。不过我个人一开始并没有把这两者联系起来。不要去过度考虑这个问题。”

  华雄茂点点头，部队体系下的部队农场里面有大量的劳动力和小孩子，仅仅是让加入军队农场的所有家庭孩子都能上学，这本身已经是沉重的工作，华雄茂也不愿意节外生枝。

  确定了具体执行内容之后，zhong yāng又讨论了是否建立一个调查委员会，收集各地群众对上学的看法，以及对政策的看法。

  “我觉得建立一个社会调查委员会或许更好。”这是章瑜的思路。

  路辉天又与章瑜唱起了反调，“有统计局来统计实际数据，按照严格的数据来推断就差不多足够。影响民间看法的是宣传部门，在这个方面，我倒是认为应该进行一次铲除。当下根据地里面有不少以前的地主士绅，他们对失去以往的地位很不满意，正在试图通过占领舆论阵地与党对抗。在发动战争前有必要进行铲除。”

  陈克不愿意进行这样的争论，他说道：“这件事先写个报告，不要想起来就说。”

  散会之后，陈克回了家。他闺女陈倩如见到爸爸回来，立刻扁着嘴跑上来拽住陈克，“爸爸，今天在幼儿园有人欺负我。”

  “啊？怎么回事？”陈克的态度立刻就软化下来了。

  “今天做游戏发奖品，有蓝sè的作业本，还有粉红sè的作业本。结果张雯娟一定要老师给我的那个粉红sè的本子。我不想给她，她就说我抠门。”说道委屈的地方，陈倩如已经是泪光闪动。

  “哦。”陈克一时也不该怎么解决这个问题。想了一阵才答道，“月月，你有没有一开始就告诉这位张雯娟小朋友你很想要这个本子，所以你不能给她。”

  “嗯……，嗯……，没有。”陈倩如皱着眉说道。

  “你不想和别人换东西的时候，你就要直截了当的告诉别人。说清楚之后至少就不会这么生气了。”陈克开始传授给自己的女儿做事情的方法。

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