��术理解和执行能力强，这样的球员在体系队伍里却往往能发挥更大的作用。特别是龙腾队，作为一只强队，战术安排的比较复杂，也不是以打防守反击的为主的球队。对球员的绝对速度要求并不是很高。毕竟基本上都是别的球队来打龙腾的反击。相对于速度型球员，一个体系型的球员队球队的帮助是更大的。如果招他进来，能让现在相对疲软的中场左路发生质的变化。

  很快，张升确认选择第二名球员。

  很快，张升接到了电话，负责足校的管理人员有事情向张升请示：“马上就是足校初三的学生毕业的时候，因为高中部现在还在处于建设阶段，现有的初三的学生之后的去向，需要和您这边沟通下。”

  张升说：“我之前已经收到初中部的教练给我发过来的报告了，这样吧，我再到足校这边实地确认下，大家一起商讨这些学生的去向。”

  到了足校后，张升把负责初中部初三的刘林叫了过来。刚刚接手初三部的刘林以前也是在一家业余体校里担任足球教练，所以他上手很快。只一个星期的时间，就将初三部的球员的考察报告交了上来。

  刘林说道：“这个初三班，真正有足球天赋的人并不多，绝大部分的球员基本上都没有能力踢上职业足球，不过在里面我倒是发现了一个非常不错的苗子。战术理解能力非常强，执行能力也不弱，基本功也过关，我觉得这个班里他倒是有可能踢上职业足球。”

  张升大概就知道这个系统召唤出的球员了。

  张升想了一下，和足校的负责人和几个教练一起开了个会，决定高中部还是要办起来，暂时只办一个班，把这次毕业的初三班的学生到招进去。等到以后再做发展。

  会议结束后，张升对刘林说：“你把刚才说的那个学生找过来，我和他聊聊。”

  很快刘林带这个一个1米75左右的学生过来了。这名学生看起来非常的普通。

  学生很快做了自我介绍：“我叫刘星，今年16岁了。已经练了10年的足球了。”

  张升看了一下刘星的能力值，有41。

  “非常不错，16岁就有了职业球员的能力，看来不能以貌取人啊。”张升想到。

  刘林在旁边说道：“刘星是我在这个班发现的实力最好的球员。他现在的能力完全可以去参加职业联赛了。”

  张升问道：“刘星，想踢职业足球吗？”

  刘星开心的说道：“当然，我当然想踢，从我开始接触足球的第一次起，我就喜欢上了它。教练，你肯要我吗？”

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