�个因素，就是他的母亲。

  事实上，从小在蒙古长大，几乎已经蒙化的郭靖，从部落英勇的小男孩成长

  成指挥一方的蒙军将领，最终却转变成了一个抗蒙的民间义士。

  这么大的转变，离不开郭靖母亲的教育。

  郭靖的时代，是汉民族又一次遭遇屈辱的时代。

  自视甚高的汉人，一贯瞧不起周边的民族，轻蔑地贬低别人为蛮夷。

  正是这些蛮夷，打得汉人落花流水，不得不割地纳贡求和。

  屈辱的现实，使得汉人加激进和极端，他们在嘴巴上不认输，继续变本加

  厉地诋毁敌人，否定别人的一切，私底下每个人无不慷慨激扬表示要北伐，恢复

  中原，人人皆愿为国捐躯。

  但一旦面对他们口中蛮夷强大的军事压力，亡国灭种的恐慌又会在全民中蔓

  延，他们一次又一次地妥协，甚至有不少人变节投敌，完全将先前那份慷慨激扬

  丢到爪哇国，毫无廉耻地当起汉奸。

  在这种环境下，人人皆认为气节很重要，男人自然不能变节投敌，女人则要

  从一而终。

  汉人的性观念也就由汉唐的宽容开放走入了宋以来的保守。

  郭靖的母亲没有读过书，不知道什么大道理，她只是按照风俗习惯，出嫁前

  听父亲的，出嫁后听丈夫的。

  丈夫是抗金的义士，丈夫牺牲后，她把对丈夫的爱都转移到了儿子身上。

  丈夫平常的行为，思想，观念，她一个不落的灌输给小郭靖。

  丈夫对蛮夷的胡人非常不屑，像所有激进的汉族男人一样，这个老郭也是非

  常抵制胡人，凡是汉人的，都是好的，要保持；凡是胡人的，都是坏的，不能接

  受。

  郭母不像丈夫那样瞧不起胡人，但对她来说，对错与否，只有一个标准，那

  就是丈夫的判定。

  既然丈夫不接受胡人风俗，那她就要求儿子不能按胡人风俗来。

  这样，可怜的小郭靖在美好的少年时光就错过了很美丽的蒙古少女。

  母亲的教育让郭靖不要忘记民族根本，但没有黄蓉，郭靖还不见得�