而除了科学家全体运转起来之外，科学技术委员会还针对目前地球舰队的状况，对科学家的管理与培养进行了一定的调整。

  有人说过，科学家大致可分为四类，第一类也是人数最多的一类，他们能够修补一些既定的时代下产出的理论，而无法做出重大的发现。第二类的科学家是那种能够发现这个时代的发展特征，并根据这些特征做出开创性的成果的人；第三类科学家是那种能够开创性地提出新的大胆的理念，加速或者提高人类认知水平的人。

  最后一类科学家是能够看透历史的发展，开创出划时代的理论和成果，影响人类上百甚至数百年的对科学的认知……

  目前地球舰队所有科学家中，绝大多数当然都是第一类科学家，他们兢兢业业维系科学的劳动果实，使前人的科技成果得以传承，总体而言是开拓不足、守成有余。包括见习科学家在内，舰队目前拥有差不多五亿这样的科学家！

  对应着九级科学家到五级科学家的所有人！

  第二类科学家属于文明发展的中坚力量，具有相当强的开拓精神，数量大约在三千万左右！属于四级科学家和三级科学家！

  第三类科学家在开拓的基础上能够提出大胆的理念，具有一定的对前人提出理论的颠覆性改造，目前只有一百多万，尽数为二级科学家！

  而能够开创一个时代的理论和成果的第一类科学家，在地球舰队内部也就是拥有一级科学家权限的人，他们只有寥寥数人，无一不是各领域的大拿！

  科学技术委员会定下的目标是培养更多的第一类科学家，通过普及科学教育，让地球舰队全民具备一定程度的科学素养，并依照实际需求给予这些第一类科学家一定的作业任务；而在第二类科学家和第三类科学家的培养方面，在条件允许的情况下给予他们更大的自主权。

  简单说就是有物给物，充分尊重他们的立项要求！反正现在地球舰队也不缺乏资源，实验器材和资源都可以足额划拨，总之尽力营造一个宽松的环境，发挥他们的创造力！

  至于第四类科学家，这就可遇而不可求了，单纯想要通过教育获得，难度也是不小，更多的还是要靠老天赐予，所以委员会这边只能通过更优的人才选拔方案，提前去发现这些少年天才，并且给予他们合适的培养方式。

  林林总总一套改革方案下来，这些科学家纷纷遭到了自己的定位，合理的社会分工能够迸发出惊人的社会效益，一时间地球舰队科技树在各方各面都开始昂首阔步，取得了让人诧异的成绩。

  一切似乎都在向好的方向发展……

  与此同时，在