反应后，对着我们说：现在，我们先不看男奴的部分，先仔细研究女人、女奴这两张图片就好，妳们能找出哪些差别呢”“那个女孩又率先抢着举手，但是其他举手的同学也比上周更加踊跃。其他姊妹们也都举手了，只剩下我还是不敢…虽然我也有找到，也觉得那么多只手应该不会挑到我，但我还是无法克服那种恐惧与羞耻，我可能还需多一点时间…”………………………第二周的课堂气氛跟第一周相比，踊跃举手的已经不只是奴奴一人了…大家或许是融入了班级学习气氛，也或许有去参观或听说牧场那边的惨状，也有可能是已经放弃挣扎愿意让自己成为精进的性奴学生，使得教官从必须点人起来回答，变成要从众多自愿回答的学生中挑选回答者。我们五个女孩之中，晴晴也是率先突破心魔，举手回答的先驱者，但是不久后，我们其他女孩也都跟上了，除了一直低调的小芬之外。而当时我们忽略了不敢举手、孤独坐在那的小芬，也让她又感到一种疏远的恐惧感。………………………“渐渐的，大家能轻易发现的，也都已经回答光了，教官每点到一个同学回答后，也会解说造成这女人与女奴差异的原因，我也才知道原来这两页的图这么有学问…”………………………小芬写到这，又搁住了笔，想到了课本的那几张图，想到了女人跟女奴的差异跟教官的逐项解说…女奴的乳房比较大，连带乳晕、乳头也都比女人大上一圈，是因为药物注射造成；女奴的乳晕跟乳头、阴唇等处较黑，是因为长期性生活加速黑色素沉淀造成；女奴的身上有着隐约可见的鞭痕旧伤，是频繁接受鞭责所留下；女奴颈部以下无毛，身体性感部位还有着刺青或穿环，都是女奴的标志之一；女奴的身材比起女人更凹凸有致，除了雌性激素的刺激外，还有长期穿拘束衣雕塑身材所造成的…另外，还有些我们漏掉的部分。像是女奴的小穴跟肛门正确来说要叫做菊穴，不但比女人的大，周围还有稍微凸起，听教官说是因为长期交媾进出造成的轻微壁肉外翻…还有名字上的不同…女奴的…原本该称做肛门的部位，书本上的文字标注却是菊穴，因为比起排泄功能，女奴的菊穴更常是做为塞入异物的性器；子宫，也被叫做精壶…教官解释着：子宫是生儿育女的器官，但是女奴没有选择生孕的能力，所以女奴的那个器官已经不配称为子宫，而要称呼为精壶，实际功用是盛装男人所泄之欲的容器而已…………………“教官讲的这一些，连同要我们再多找出还有哪些差别跟探讨原因，都成了我们当晚的功课…当晚，我们写得好羞耻，几近写不下去，现在再想起来，却只觉得好悲伤的感觉…”“这一个早课，我们已经过得够羞了，但是午课的羞耻更远超过早课…”“过了中午的用餐时间，我们也都被带到前一天学姊带我们导览校园时，经过的舞蹈教室。里面真的好空旷，而且也如学姊所说，四面墙上都装着从天花板连到地板的大镜子，教官说，之后下午的课程都会在这种的教室进行，我们要先学习性奴的一些礼节与姿态。墙上的镜子是为了让我们知道自己的动作有哪些�