��老师是最喜欢提问的，问了一圈，最后问到王振文。他用胖嘟嘟的手指值了指黑白上的公式。

  “这个是上节课讲了的速度公式的应用，现在请王振文同学来前面解答一下这道题。”

  振文信心满满，这个知识点是哥哥讲过的，他到前面很快就完成了。把粉笔一丢，他回头看了看班级同学，自己两个月没来还能做对，一定被崇拜吧。

  可他的视线却定格在他座位后方，那边老师正在点评，振文却没有心思听。他揉了揉眼睛，没错，那个是振武。怎么会，自己没有走错班级啊，同学是他的同学，老师是他的老师。可振武不应该在这儿啊。

  “王振文，王振文。”

  老师的声音再次回到他的耳边，振文忙应和着：

  “啊，哦，老师。”

  “你做的很好，看来你哥哥教的不错。”他拍了拍振文的肩膀，让他回坐。

  王振文走回座位的短短的路上，眼睛一直盯着振武看。振武笑着，给他使了个眼色，他知道那是让他专心上课。

  可他怎么能专心呢？这一节课剩下的内容他都糊里糊涂听着。老师刚刚宣布下课，他就180度转身瞪着王振武，皱着眉头问道：

  “你的教室在楼上不是吗？怎么坐在这里？”

  “我的教室现在在这里，我现在是你的同班同学了。”王振武看着振文张大嘴巴的样子，笑容更大了。

  “你没搞错吧，你都已经上初二了，成绩又那么好，为什么要留一级？”振文替振武可惜，还记得振武说过他最大的愿望就是早点毕业，立业成家让妈妈安享晚年。

  “我就是想和你在一个班级。”

  “你有病啊，用的着做成这样吗？”振文提高音量，像是训斥孩子一样。

  振武毫不在意的样子，更换着教科书，整理桌子上的用品。“怎样？我觉得没差啊，重新学一年