第 7 部分
��,单纯的孩子们根本没有意识到已经被那位狡猾而卑鄙的人所蒙蔽,他们落进了一个圈套。
有了孩子们所谓的帮助,卡里莱恩斯再也用不着雇人干活了。这是一种无耻的做法,因为他利用了孩子们单纯而美好的心灵。
面对这样的情况,我并没有直接去找那个可恶的人论理,而是首先向卡尔讲清了其中的道理,让他清楚认识到这是一种卑鄙的行径,然后又教了卡尔一种保持和争取自己权益的方法。
上帝永远是公正的,他不会轻易地放过任何居心不良的人。因为第二天在卡尔施行我教给他的方法之时,上帝真的帮了个大忙。
卡尔和小朋友们仍然和往常一样去为卡里莱恩斯工作。将近中午时,天忽然y了下来,乌云笼罩的天空预示着一场暴风雨即将来临。
当时卡里莱恩斯正在把将要运进城的麦子装上马车,看见天气突然转变,他着急起来。这些已经晒干的麦子如果被雨淋湿的话,对于他来说可是一笔不小的损失。既耽误了销售,还会使他不得不重新将它们晒干。
卡里莱恩斯立刻叫孩子们帮助他。他本以为孩子们会像往常那样任其摆布,可是这一次他感到非常意外地落空了。
孩子们不但放下了手中的农具,而且都冷冷地看着卡里莱恩斯,根本没有想帮他的任何表示。
〃怎么啦?孩子们,为什么不干活?〃卡里莱恩斯问道。
这时,卡尔走到了他的面前,以一付成年人的口吻说道:〃卡里莱恩斯先生,只要你付清我们这几天为你干活的工钱,我们会帮你的。〃
〃怎么?〃卡里莱恩斯诧异地说:〃你还要工钱?这太不像话了吧。帮助他人是一种美德呀!〃
〃对的,帮助人是美德,可是他们不帮你这种人。〃卡尔向小伙伴们挥了挥手,〃走吧,看来卡里莱恩斯不愿付工钱。〃
天已经开始下雨了,无可奈休的卡里莱恩斯只好答应的应得报酬。
谈到这里,或许有会说:〃卡尔·威特牧师,你怎么教孩子趁人之危呀!〃可是,我不这样认为,因为表面上看起来这是趁人之危,实际上是以机智的方式保护自己。
我想,任何一个小孩子都应该学会这些方法,这对他们的将来一定会有好处。
我鼓励儿子,也教儿子表扬他人
得到他人的承认和鼓励有时往往会成为把一件事做好的动力。在儿子成长的过程中,我经常表扬他,目的就是为了他能更好地学习或做他应该做的事。同时,我也常常教儿子学会怎样鼓励别人或表扬别人以�
有了孩子们所谓的帮助,卡里莱恩斯再也用不着雇人干活了。这是一种无耻的做法,因为他利用了孩子们单纯而美好的心灵。
面对这样的情况,我并没有直接去找那个可恶的人论理,而是首先向卡尔讲清了其中的道理,让他清楚认识到这是一种卑鄙的行径,然后又教了卡尔一种保持和争取自己权益的方法。
上帝永远是公正的,他不会轻易地放过任何居心不良的人。因为第二天在卡尔施行我教给他的方法之时,上帝真的帮了个大忙。
卡尔和小朋友们仍然和往常一样去为卡里莱恩斯工作。将近中午时,天忽然y了下来,乌云笼罩的天空预示着一场暴风雨即将来临。
当时卡里莱恩斯正在把将要运进城的麦子装上马车,看见天气突然转变,他着急起来。这些已经晒干的麦子如果被雨淋湿的话,对于他来说可是一笔不小的损失。既耽误了销售,还会使他不得不重新将它们晒干。
卡里莱恩斯立刻叫孩子们帮助他。他本以为孩子们会像往常那样任其摆布,可是这一次他感到非常意外地落空了。
孩子们不但放下了手中的农具,而且都冷冷地看着卡里莱恩斯,根本没有想帮他的任何表示。
〃怎么啦?孩子们,为什么不干活?〃卡里莱恩斯问道。
这时,卡尔走到了他的面前,以一付成年人的口吻说道:〃卡里莱恩斯先生,只要你付清我们这几天为你干活的工钱,我们会帮你的。〃
〃怎么?〃卡里莱恩斯诧异地说:〃你还要工钱?这太不像话了吧。帮助他人是一种美德呀!〃
〃对的,帮助人是美德,可是他们不帮你这种人。〃卡尔向小伙伴们挥了挥手,〃走吧,看来卡里莱恩斯不愿付工钱。〃
天已经开始下雨了,无可奈休的卡里莱恩斯只好答应的应得报酬。
谈到这里,或许有会说:〃卡尔·威特牧师,你怎么教孩子趁人之危呀!〃可是,我不这样认为,因为表面上看起来这是趁人之危,实际上是以机智的方式保护自己。
我想,任何一个小孩子都应该学会这些方法,这对他们的将来一定会有好处。
我鼓励儿子,也教儿子表扬他人
得到他人的承认和鼓励有时往往会成为把一件事做好的动力。在儿子成长的过程中,我经常表扬他,目的就是为了他能更好地学习或做他应该做的事。同时,我也常常教儿子学会怎样鼓励别人或表扬别人以�