�涨红，喷完水还在咳嗽，而他身边，站着脸黑成锅底的周漾。

  ***

  最近，林软课间想看小说，每次手机刚拿出来，就会被周漾警告。

  她很郁闷，已经默默解释过好几次，自己只是无意间看了半篇耽美文，可周漾充耳不闻。

  林软趴在座位上，无聊地翻着课表。

  突然发现，这周四上劳技课。

  一中高一高二，每学年都会安排两节趣味课程，也算是校园文化特色。

  很快学习委员也给大家下发通知了，周四的劳技课上午做木工设计，下午烹饪。

  他们连美术课都没有，音乐课还很死板，乍然来这么一天有趣的课程，大家都很兴奋。

  周四上午的木工设计在科技楼顶层的劳技教室进行。

  教室很大，有十来张长条形的操作台，还有很多奇奇怪怪的工具。

  大家分组站在操作台前听课。

  老师讲解了一些切割技巧，支撑原理，还有仪器设备的正确使用方法，然后让大家分组做出一个木工设计作品，作为这一门课程的评分依据。

  分组基本都是按座位来划分的，十来个人一组。林软他们这组的主心骨不消多说，自然是周漾。

  正所谓能者多劳，见到整整齐齐的木头木板，还有各类打孔切割仪器，大家很快就玩开了，哪管做什么作品。

  林软一开始也觉得有意思，拿着一块薄木板在不停钻孔。

  回头看，发现只有周漾站在操作台前画图，她又走了回去。

  周漾是一位灵魂画手，林软在一旁仔仔细细看了好一会儿，犹疑着问了句：“这是伞吗？”

  周漾笔尖一顿，小段铅笔芯折在纸上。

  过了好半晌他才回答：“桥。”

  “……”

  真是……完全看不出来呢。

  林软在周围转了转，又细声问：“有没有我能帮上忙的？”

  周漾头也没抬：“你站远点。”

  林软老实的退后两步，等待周漾安排任务。

  十秒，二十秒，三十秒。

  林软好像明白了什么……

  上午的木工课，周漾一个人只花了四十分钟就做出一座�