第 6 部分
��弓子问我qg是不是拿个女孩往跨下蹭
我说不是
他又问我qg是不是对方不情愿
我说这也不是
他又再问我qg是不是给人带来痛苦
我说不全面
他问我到底什么是qg
我说qg就是以上三种结合起来
他说那你举个例子吧
我说我c你妈 就算你妈对我的qg
他说 哦 我懂了
于是他踮踮跑到小懦面前说 你妈qg了我
小懦问为什么
他说他忘了于是又回来问我 我说我c你妈
他说 哦 我懂了
他欣喜的跑向小懦说c你妈
而小懦的回答是
别c了 为了我那一面流动红旗呀！”
我们学校搞了个什么封闭式的教育，弄那几个保安在那里看门，没假条出不去。这给我们逃课带来了极大的不便，而且小懦在班级布下了自己的眼线，我们一有什么举动马上他就得到消息。就是里里外外这么多的走狗才让学校变得乌烟瘴气的，但他们却还以此为荣，看来小时侯受到的爱国主义教育不太够，为了制止他们，也为了让下一代能够有一个正确的人生价值取向，我给他们写了一首儿歌：
低俗故事（46）
“ 狗狗
有只狗 汪汪叫
贴墙根 乱撒n
我说狗呀狗 你别叫
狗呀狗 你别n
狗却说：养我的是老师 我愿意叫也愿意n
我一脚踢在你狗鞭上
可第二天我又看到一只新的狗在叫在n
原来这就是学校
我c”
我有一天把门口的保安给骂了，这小子看着我和大华从门口出去到对面的食杂店买东西，可回来后却就是拦着我，对穿着校服的我问：“你是不是这个学校的学生？”我说：“这不是穿着校服呢吗？”他还问我有没有胸卡，没有胸卡就不是这个学校的学生。我说：“我刚刚从教学楼出来你也看到了，非得有胸卡啊？”保安说：�
我说不是
他又问我qg是不是对方不情愿
我说这也不是
他又再问我qg是不是给人带来痛苦
我说不全面
他问我到底什么是qg
我说qg就是以上三种结合起来
他说那你举个例子吧
我说我c你妈 就算你妈对我的qg
他说 哦 我懂了
于是他踮踮跑到小懦面前说 你妈qg了我
小懦问为什么
他说他忘了于是又回来问我 我说我c你妈
他说 哦 我懂了
他欣喜的跑向小懦说c你妈
而小懦的回答是
别c了 为了我那一面流动红旗呀！”
我们学校搞了个什么封闭式的教育，弄那几个保安在那里看门，没假条出不去。这给我们逃课带来了极大的不便，而且小懦在班级布下了自己的眼线，我们一有什么举动马上他就得到消息。就是里里外外这么多的走狗才让学校变得乌烟瘴气的，但他们却还以此为荣，看来小时侯受到的爱国主义教育不太够，为了制止他们，也为了让下一代能够有一个正确的人生价值取向，我给他们写了一首儿歌：
低俗故事（46）
“ 狗狗
有只狗 汪汪叫
贴墙根 乱撒n
我说狗呀狗 你别叫
狗呀狗 你别n
狗却说：养我的是老师 我愿意叫也愿意n
我一脚踢在你狗鞭上
可第二天我又看到一只新的狗在叫在n
原来这就是学校
我c”
我有一天把门口的保安给骂了，这小子看着我和大华从门口出去到对面的食杂店买东西，可回来后却就是拦着我，对穿着校服的我问：“你是不是这个学校的学生？”我说：“这不是穿着校服呢吗？”他还问我有没有胸卡，没有胸卡就不是这个学校的学生。我说：“我刚刚从教学楼出来你也看到了，非得有胸卡啊？”保安说：�