��认作弟弟的小杰走得特别近，而小杰的眼神却又常只停留在乖乖女文梓柔的身上。这中间的错综复杂的关系，并没有那么容易能够捋清楚，甚至已经像个成年人世界一样。她站在老师的角度并不好去评判到底哪样才是最好的，而更多只能去引导，和尽量保护每个人不要受伤害。

  想起小杰她的嘴角微微露出淡淡的微笑。

  她成为班主任的第二周，有天下晚修后，看到一个小男生在教师办公室门口非常的焦虑，一直在踱着步。那段时间她也因为刚当班主任还不适应每天焦头烂额，看到面前这个焦虑的小男生内心竟然生出了几分同病相怜的感觉，于是走上前去询问了一句“同学你在这里等哪位老师吗”

  那个男生回头看到自己，吓了一跳，但迅速调整情绪说“谢凯老师让我收集一下大家对下个月语文作文主题的意见，今天是最后一天，说没交的同学会影响期末评分。有两个同学病了，我等他们都写完了才赶过来，没想到错过了老师们的下班时间，不知道谢老师还会不会赶回来”

  苏惜妍听到这句话，内心生出了几种复杂的情绪，第一个便是对面前这个男生的负责任的态度的钦佩，虽然这个意见收集谁晚交了和这个小男孩没有直接关系，但他能坚持等齐所有人才来，多少是一种爱心和责任心的体现。第二个便是对谢凯的不满又多了几分，虽然谢老师资格比较老，是语文这块有十几年经验的资深老师，且在学校里口碑也比较好，大家都说他是爱家爱老婆的好男人，但苏惜妍内心总觉得不是那样。从她进入这个学校开始，她就感觉到同一个办公室的谢老师对自己这个新人有明显超出的关怀，包括时常单手撑在她边上给她指点问题，而那往往是自己穿着职业装忘了扣上最上面一颗纽扣的时候，站在自己侧上方能够轻易看到自己的春光。包括谢老师经常旁敲侧击问自己的感情状况，虽然名义上是要给自己介绍男朋友，但总觉得作为异性而言谢老师对这个问题有过度的关心等等……“你做得很好，不过谢老师今晚应该不会回来了。我有谢老师的微信，你把反馈信息那张纸给我，我帮你拍下来再传给他”

  苏惜妍朝面前的小男孩笑了笑。

  小男孩感激的将材料递了过来。苏惜妍拿过了材料，轻轻拍了拍男生的肩膀，竟然生出了一付称兄道弟的豪爽感，让她想起自己同样年龄的弟弟……她心中一动，不禁脱口而出“同学，你叫什么名字”

  “苏……苏老师，我是你的班上的……我叫程杰”

  “哦哦不好意思，哈哈，我才接手你们班，还没有记清每个人的名字~那，那那那，你有姐姐吗”

  对面的小男孩被这个问题吓了一跳，向自己投来了不解和疑惑的目光。

  苏惜妍吐了吐