��难的，天时、地利、仁和、运气、缺一不可。

  不管怎么样，【能量护盾】的出现对陈某人来说都是有益无害???哪怕不是用来和机器人战斗，只是用于研究，【能量护盾】的出现也能让陈某人接触到更高端、更先进的技术；这或许可以让他触类旁通、鼓捣出一些其它类别的东西。

  又或者，陈某人可以尽力解决【能力护盾】的弊端，让【能量护盾】启用时消耗的能量少一些???当然了，这只是一个可能的研究方向，以陈某人现在的能力，他暂时还解决不了这样的难题。

  最让陈某人高兴的就是随着【能量护盾】一起出现的专家和技术人员了???在这些人组装和调试【能量护盾】的时候，陈某人一步不离的跟着他们、眼睛一眨不眨的看着他们所做的一切，哪怕是一个细微的动作、陈某人也不想放过。

  甚至于，陈某人的手里还拿着一个小本本，随时随地把自己看到的和感悟到的东西写在小本本上面，以待回过头来再翻看、研究。

  最让陈某人高兴不已的是，这个正在组装的大型装置里边不仅有【能力护盾】技术，这里边还有陈某人之前研究过的【能力矩阵】???通过一段时间的观察和学习陈某人才知道，【能力护盾】技术是建立在【能力矩阵】的基础上才能完成的，如果没有【能量矩阵】提供足够的能量，以【能量护盾】消耗能量的速度，普通的供能设备根本就无法让这个大型装置完全运转。

  如果说之前出现的【能量矩阵】是随手扔给陈某人一本书，让他自学成在???至于成某人能不能学会、能学会多少，那就不是人家的问题了，完全看陈某人自己的学习能力和悟性而定，和别人没有半毛钱的关系。

  那么，现在的【能量护盾】就是带给了陈某人一个老师，由这位老师亲自示范、并教导陈某人关于【能量护盾】的知识。

  这两种教学方式能够达到的效果完全不一样好不好，要是自学能超越老师指导的话???那还要学校干嘛，还要导师干嘛，全都回家自学不就完了。

  现在的情况如果还一个人来，其实也什么卵用???这就像是让一个只会加减法的小学生来学几何、代数，你累死他、他也不可能的学的会。

  可是换成陈某人就不一样了，因为有过自学【能量矩阵】的基础，他现在学起【能量护盾】的技术来虽说难度也不小，但是他好歹能看懂一些???再加上这些克隆人并没有什么架子、也不抵触把【能量护盾】的技术交给陈某人，还有陈某人自己的心态摆的很正，学习的态度也很不错，他如果能踏下心来安心学习的话，搞清楚【能量护盾】技术是迟早的事儿。

  问题是，陈某人现在缺的恰恰是时间啊！