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  俩一边润笔试写、一边不约而同的互相询问着：「妳要写什幺？」

  连问题和发问的时间都相同，两人不禁相视一笑，接着竺勃便开始利用砚台

  修饰笔尖，看着她那副仔细而专注的表情，杜立能判断老师应该是要写楷书一类

  的工体字，所以他暗中决定要以行草来区别两者的不同。

  心意既决，他马上用镇尺将那张比中堂略小一号的棉纸扫平，在确定没有任

  何皱摺及突起之后，杜立能扬眉徵询着竺勃说：「我先来？」

  看着杜立能那副跃跃欲试的模样，竺勃也胸有成竹的说道：「不，咱们一人

  一边，一起动手写。」

  所谓一人一边就是各据桌子的一方以免互相干扰，杜立能等老师把纸笔弄妥

  之后，这才再度提笔问道：「可以了？」

  竺勃捲着衣袖神情专注的应道：「请！」

  面对老师正经八百、慎重其事的态度，杜立能不由得也作了一次深呼吸，不

  过他没再拖泥带水，就在评估墨汁已达饱和的那一刻，他马上振腕疾书，笔

  下去的感觉便极完美，杜立能心里比谁都清楚，通常只要笔没出意外，那幺

  他的功力便不会打折，果然那份行云流水的快意从笔尖直灌到他悬空的腕部，前

  两个字写完时他心里有着极度的满意。

  但是杜立能并不敢轻忽，因为他要写的四个字必须一气呵成才能臻于完美，

  所以他再次沾好墨汁以后，立即屏气凝神的继续书写下去，感觉依然还是那幺流

  畅和完美，每一笔都浑然天成、每一笔都那幺挺峻有力！这就是曾经让自己的父

  亲竖起大拇指、也叫许多师长啧啧称奇的『立能体』书法，这是一位美术老师对

  他的讚誉，这位老学究认为年纪小小的杜立能业已自成一格，只要假以时日绝对

  能够卓然成家。

  凭着优异的腕力和天生的才华，杜立能写的算是自创的行草，当他写完最后

  长长的一竖而满意的收笔时，那活灵活现、力透纸背的四个大字已跃然在目，人

  间也许没有真正的完美，但这几个字绝对无可挑剔，他满怀信心的在左下角落了