/>   杨小溪也鼓励着小姐妹：“对呢，卢小曦要加油。”

  得到了杨小溪的鼓励，卢小曦也很快有了干劲。

  转身和杨小溪手拉手说：“好呀，我们一起努力呀。”

  卢晨走上前，伸手拉上了两个女儿，然后一起往家的方向走去。

  其实卢小曦面临的问题，可能是很多先学了英语孩子遇到的一个难题。

  因为在上小学之前，孩子先学了英文字母。

  所以在上学之后，学习拼音字母的时候，就会容易给弄混。

  让卢小曦写是肯定没有任何问题的。

  只是有时候在念的时候，小姑娘总会念成英文字母发音。

  如果不能够区分清楚，把整体的发音弄懂。

  可能在之后学习拼音的时候，会遇到大麻烦。

  因为按照英文字母发音，是没有办法拼出中文的发音。

  这对卢小曦确实是个不小的挑战。

  不过小姑娘也非常的努力。

  每天都在认真去记那些拼音字母发音。

  有时候，还会跟杨小溪相互考对方。

  这也体现出两个孩子的好处。

  相互进行监督的情况下，也能更好的促进学习。

  虽然卢小曦现在有时候还可能会弄混。

  但已经能够认清拼音字母。

  相信再过不久，应该能够不至于再弄混。

  卢晨带女儿一起步行回到家属院，刚进家属院，迎面遇上了花婆婆。

  两个小女孩立刻就非常亲昵地问候了花婆婆。

  花婆婆看到卢晨拉着两个可爱的女儿回家，也是笑呵呵地回应：“好好，你们也好，真的是很好，跟爸爸一起放学啦？”

  杨小溪笑着说：“对呢，我们放学啦，爸爸也下班啦。”

  花婆婆微笑着点头：“真好呢。”

  随后花婆婆又对卢晨说：“卢晨，我听你妈说，你准备周末的时候，给社区老年合唱队指导一下？”

  卢晨听到这话，赶紧摆摆手：“指导可不敢当，我就是去帮着看看而已。”

  花婆婆拍拍卢晨的肩头：“你呀，不用跟花婆婆谦虚，昨�