�有了青春期孩子的一些表现，不过我觉得这反倒是好事。”

  何幼薇有些不解：“好事？”

  卢晨点头：“对啊，这样的孩子，可以跟他们更多的讲道理。”

  停顿一下，卢晨又说：“而且，我觉得合唱队，或许需要一些六年级孩子。”

  何幼薇闻言皱起了眉头。

  “让六年级孩子参加合唱队？”

  卢晨点头：“对啊，六年级的孩子会相对成熟，而且他们的嗓音，对歌曲的把控，都要更好。”

  何幼薇想了想沉吟道：“你说的没错，可是六年级面临小升初，他们家长，恐怕不会想让孩子参加吧？而且他们参加也只有不到一年时间的。”

  这个问题卢晨也认真地思考了一下。

  “嗯，这确实是个问题，不过我们可以尝试一下。”

  在这个问题上，何幼薇却非常的坚持。

  “我觉得主体最好是三、四年级的学生，搭配上一些一、二年级有些天分的孩子，这样校合唱队才能够组建的长久。”

  卢晨仔细一想，何幼薇这个想法确实不错。

  符合校合唱队更好发展的一些要求。

  因为三年级和四年级的孩子，既不像一年级和二年级孩子那样还不算很熟悉校园。

  也不会像是五年级和六年级孩子那样开始有青春期表现。

  可是卢晨却并不想这样。

  既然组建合唱队，关键是合唱队的声音。

  需要能够唱出那种合唱的感觉。

  单单只是低年级的孩子，肯定是达不到想要的效果。

  所以思考了一下，卢晨还是说：“我还是坚持，不能只用低年级的学生，五年级和六年级是可以加入合唱队的，哪怕只有一年或者两年时间，这对孩子来说也是一种机会不是吗？”

  何幼薇再一次感觉到，在很多的思路上，她和卢晨有不小出入。

  卢晨更多时候是单纯追求合唱队能够出来效果。

  他不会像是国内很多家长和老师那样。

  更多去考虑很多的可观因素影响。

  想了想，何幼薇觉得，这或许是在国外呆久了的想法不同吧？

  也没有继续去跟卢晨争辩什么。