�能性更高一些，因为第一种的话，貌似跟《暗杀教室》无关，故事中也没有显示一名合格的触手怪究竟应该做什么，难道还非得让他去找一批魔法少女，来进行一番充满“爱”与“魔法”的“战斗”吗？</p>

  因此，系统的任务一定是要他成为一名“合格”的“杀老师”！</p>

  杀老师跟一般的老师是不同的，首先杀老师是一名拥有20马赫速度的触手怪，因此不能用一般人的标准来衡量杀老师。</p>

  贺晨回想起漫画中，虽然到他穿越前，杀老师的身份都一直还没有揭露，不过他却知道，杀老师成为e班的老师是受人所托……貌似这都无关紧要。</p>

  杀老师的身份是什么并不要紧，贺晨的任务又不是“揭开杀老师身份的真相”。他只要做好一名合格的“杀老师”就ok了。</p>

  而“杀老师”究竟怎么做才算是合格？</p>

  尽管杀老师是受人所托，但是教授学生也是尽心尽力。虽然总是充满了跟贺晨一模一样的恶趣味（从这一点上来看。贺晨非常合格）。</p>

  e班是采用了淘汰分班制度淘汰下来的学生。跟《笨蛋测试召唤兽》中的f班以及华夏以前的分班制度一模一样，在这样的制度下，分到e班的学生基本上都无心向学，自暴自弃。</p>

  但是术业有专攻，每个人都有自己擅长与不擅长的地方，这种一棍子打死的教学方式，除了培养一批只会“考试”（连学习都算不上，学习是将知识归纳总结为自己的只是。而这只能算是应付“考试”，因为是以考试成绩来分班）的人之外，对学生对国家对未来来说，弊大于利——以这样的方式，那爱因斯坦等那些科学巨人说不定就不会存在了。</p>

  从故事中能明显感受到，面对这一批自己都已经自暴自弃的学生，杀老师用他独特的方法，刺激着学生们，再给他们上课的同时，重新让他们捡起了自信。对他们的教授方法也是针对性教学。</p>

  对于一般老师而言，这种对每一个学生都针对性的教学。是根本无法做到的。</p>

  可是杀老师不一样，他20马赫的速度让他能够针对全班学生进行“一对一”教学！</p>

  “仅仅是上课还不够，要针对每一个学生的特长，进行专项辅导。”贺晨想到了其中的关键，既然是“杀老师”，那就得做出符合“杀老师”风格的事情，这样才是一名“合格的杀老师”。</p>

  其实这跟贺晨当老师的理念大同小异，在给助手�