【国中理化课】(12-13)
��可爱粉嫩的小突起,带动着两片yin唇分分合合,煞是可爱,而耳边则传来张婷婷?般的鹅叫声。
我狐疑地看了看老师,只见老师张大着嘴巴,夸张地浪叫着,其实是在搞笑,沖淡尴尬的气氛。
老师的yin叫声明明就不是这样…其实我现在才赫然惊觉,老师虽然跟我性交过两次,但她几乎都没有发出过呻吟声,她只是在教学,所以没有用身体去体会交合的快感;那我一定要找机会听到老师愉悦的呻吟,我一定要想办法征服老师!于是我又揉了一下老师的阴蒂,老师果然又鹅叫了一声,我再揉,她又鹅鹅叫了起来,看着她忍俊不禁的模样,果然同学们也不再觉得这个情境太匪夷所思,纷纷笑了出来。
我想,这样搞不好有助于让甄书竹卸下心防也说不一定。
就在我双指的搓揉变快时,老师的叫声果然变得比较尖,不像刚刚张婷婷般的低沉叫声,难道是证明频率愈快音调愈高,频率愈低音调愈低?于是我调整搓揉阴蒂的频率,果然在我变快时老师就发出尖叫,我一变慢老师就鹅鹅鹅用着粗里粗气的破锣嗓乱叫。
偶尔捉弄老师一下,搓揉到一半突然停下,老师也很配合地突然闭起嘴唇。
这有时浪叫、有时突兀不搭嘎的叫声逗得同学乐不可支。
老师是故意搞笑的,其实振动源决定之后,频率就不会变了,小平刚刚调整快慢是他肢体上的频率,但是实际上发出声音的振动体,频率就不会再变了,像你敲定音鼓每秒一下和每秒十下的频率都是一样的,他不会本来每秒一下懂、懂、懂,每秒十下变成咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
老师虽然说在搞笑,但是xiao穴被粗糙地乱搓一通,又要冒着羞耻的感觉讲课,有时又忍不住发出浪叫,还真是难为她了,没多久就满头大汗。
看到甄书竹那组迟迟不动作,老师正要催促,李法却在这时举着手站了起来。
李法,什幺事?我身体好像没事了,我可以配合老师实验。
既然甄书竹不配合,那你跟陈昱豪一组吧。
老师挥着手要李法去代替甄书竹。
什幺?把我们家李法送给陈昱豪蹂躏,这…而且令我不解的是,李法干麻自己跳入火坑呢?不过接下来的变化,让我随即了解为什幺李法现在才说她要上台。
李法的美貌是有目共睹的,身材更是青春可爱,虽然没有成人的大胸部,但是c罩杯已经很有视觉的美感,加上她第一天来上课就脱光光的大胆举动,其实汤宸玮、陈昱豪他们只是嘴硬不说,哪个不是朝思暮想,要是有天也可以玩玩李法,让冰山变火山,一定有说不出的乐趣
我狐疑地看了看老师,只见老师张大着嘴巴,夸张地浪叫着,其实是在搞笑,沖淡尴尬的气氛。
老师的yin叫声明明就不是这样…其实我现在才赫然惊觉,老师虽然跟我性交过两次,但她几乎都没有发出过呻吟声,她只是在教学,所以没有用身体去体会交合的快感;那我一定要找机会听到老师愉悦的呻吟,我一定要想办法征服老师!于是我又揉了一下老师的阴蒂,老师果然又鹅叫了一声,我再揉,她又鹅鹅叫了起来,看着她忍俊不禁的模样,果然同学们也不再觉得这个情境太匪夷所思,纷纷笑了出来。
我想,这样搞不好有助于让甄书竹卸下心防也说不一定。
就在我双指的搓揉变快时,老师的叫声果然变得比较尖,不像刚刚张婷婷般的低沉叫声,难道是证明频率愈快音调愈高,频率愈低音调愈低?于是我调整搓揉阴蒂的频率,果然在我变快时老师就发出尖叫,我一变慢老师就鹅鹅鹅用着粗里粗气的破锣嗓乱叫。
偶尔捉弄老师一下,搓揉到一半突然停下,老师也很配合地突然闭起嘴唇。
这有时浪叫、有时突兀不搭嘎的叫声逗得同学乐不可支。
老师是故意搞笑的,其实振动源决定之后,频率就不会变了,小平刚刚调整快慢是他肢体上的频率,但是实际上发出声音的振动体,频率就不会再变了,像你敲定音鼓每秒一下和每秒十下的频率都是一样的,他不会本来每秒一下懂、懂、懂,每秒十下变成咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
老师虽然说在搞笑,但是xiao穴被粗糙地乱搓一通,又要冒着羞耻的感觉讲课,有时又忍不住发出浪叫,还真是难为她了,没多久就满头大汗。
看到甄书竹那组迟迟不动作,老师正要催促,李法却在这时举着手站了起来。
李法,什幺事?我身体好像没事了,我可以配合老师实验。
既然甄书竹不配合,那你跟陈昱豪一组吧。
老师挥着手要李法去代替甄书竹。
什幺?把我们家李法送给陈昱豪蹂躏,这…而且令我不解的是,李法干麻自己跳入火坑呢?不过接下来的变化,让我随即了解为什幺李法现在才说她要上台。
李法的美貌是有目共睹的,身材更是青春可爱,虽然没有成人的大胸部,但是c罩杯已经很有视觉的美感,加上她第一天来上课就脱光光的大胆举动,其实汤宸玮、陈昱豪他们只是嘴硬不说,哪个不是朝思暮想,要是有天也可以玩玩李法,让冰山变火山,一定有说不出的乐趣