【现实与虚拟】(2)
学习成绩分配班长的而是根据处理问题的能力来的
我可以凝聚他们也会尽力保护自己班级的人所以就一直是我。
「是班长」
其实老师也怀疑我和李静但学习成绩又没有下滑反而因为李静的帮助
我那个不给力的数学也开始走上坡路了老师就没管我们。
「主人你准备给我看什么呀」
她用手机
打字给我看「到方就知道了目前在老师不在同学在的方你
要称呼我亲爱的这样才能保护你」
「是主人」
我打开了最小频率她感受着这种亢奋咬着下嘴唇努力不发出一声声响
的憋了3个半小时抵达了目的「同学们你们男女分组是用一个帐篷目
的是为了男生保护女生所以谁都不要做什么出格的事否则的话你们可就死定
了」
我们点着头拿着老师发给我们的图「我和李静在河边的北边扎营一方
面势高另一方面好观察同学们的去向」
老师点了点头我的眼睛是我另外一个让我骄傲的东西6.4的双眼总
让我能轻易的看见目标的位置。
当我从包里取出李静的鞋有些人就开始吹口哨了李静当然明白我们之间
的关系但女生还是女生我走过去「老王你吹的是吧」
老王一看事情不对头「抱歉班长」
他赶忙道歉「我刚刚车上说的你当我说着玩」
我揪着他的领子给了一耳光「下次就不是耳光了有本事自己也去谈一个
没本事别给我耍流氓」
我拉着李静向图位置走去目前我不能做任何事因为全班是跟着我走的
我故意让李静穿黑色的运动裤这样就是流水了人也看不见。
一小时后我们抵达了扎营点果然北边是一个坡只有一个上坡的路后
面是垂直的没法上也没法下这样方便我调教李静。
「大家先休息或者出去在周围活动但不能离开太远这里可能有其他的
食肉动物小心哦」
老师的吓
我可以凝聚他们也会尽力保护自己班级的人所以就一直是我。
「是班长」
其实老师也怀疑我和李静但学习成绩又没有下滑反而因为李静的帮助
我那个不给力的数学也开始走上坡路了老师就没管我们。
「主人你准备给我看什么呀」
她用手机
打字给我看「到方就知道了目前在老师不在同学在的方你
要称呼我亲爱的这样才能保护你」
「是主人」
我打开了最小频率她感受着这种亢奋咬着下嘴唇努力不发出一声声响
的憋了3个半小时抵达了目的「同学们你们男女分组是用一个帐篷目
的是为了男生保护女生所以谁都不要做什么出格的事否则的话你们可就死定
了」
我们点着头拿着老师发给我们的图「我和李静在河边的北边扎营一方
面势高另一方面好观察同学们的去向」
老师点了点头我的眼睛是我另外一个让我骄傲的东西6.4的双眼总
让我能轻易的看见目标的位置。
当我从包里取出李静的鞋有些人就开始吹口哨了李静当然明白我们之间
的关系但女生还是女生我走过去「老王你吹的是吧」
老王一看事情不对头「抱歉班长」
他赶忙道歉「我刚刚车上说的你当我说着玩」
我揪着他的领子给了一耳光「下次就不是耳光了有本事自己也去谈一个
没本事别给我耍流氓」
我拉着李静向图位置走去目前我不能做任何事因为全班是跟着我走的
我故意让李静穿黑色的运动裤这样就是流水了人也看不见。
一小时后我们抵达了扎营点果然北边是一个坡只有一个上坡的路后
面是垂直的没法上也没法下这样方便我调教李静。
「大家先休息或者出去在周围活动但不能离开太远这里可能有其他的
食肉动物小心哦」
老师的吓