大学刑法课（二）

  经过第一堂课的震撼教育，在同学争相走告、多方传颂后，今天刑法总则的

  教室听课大爆满，我几乎走不进教室；好不容易在隔壁教室搬了一张椅子，挤到

  最后面角落的位置才坐了下来。

  「各位同学大家好，上次被我说必须弃选的、可以不用来的，请出去。」

  陈老师一进来，就面带微笑赶走了全班分之三十的学生。

  「喵的！我说的话你们没听见吗？」

  话说完，两支白笔飞了出去，分别打中躲在角落的两个男同学。

  「你们上次在课堂上打手枪，你搓了6下阴茎，他搓了25下阴茎，被我

  说不用来了，还死撑？」

  你娘卡好，最好是连人家打几下你都知道啦！连当事人都不记得了吧。

  果然那两个男同学瞪大眼睛，羞愧地弯着腰从人潮中挤出教室。

  喔，我有印象，他们也是上次在课堂上打手枪的那些人其中之二，不过老师

  记性和观察力真的有这麽好吗？「不要忘记，老师智商有85。」

  彷彿在应我的疑问般，用白笔书写了几个字后，陈老师转身朝着我开了

  口。

  死了，她真的盯上我了。

  今天她虽然穿的是白色连身长裙，有「风吹仙袂飘飘举」

  的感觉，但是我一点都不觉得她是仙子，比较像顽皮的恶魔。

  「上次讲到罪刑法定义的两个子原则，其他两个是『习惯法不得作为发动

  刑罚的依据』和『构成要件与刑罚的明确性』。

  这个简单，家自己看，我们今天只针对构成要件与刑罚的明确性做一点讲

  解，要注意这四个子原则都有例外的学说喔。」

  我想到「家自己看」不是国中健康教育老师最喜欢用来搪塞，不教第4

  章性教育的理由吗？现在她是叫我们家自己看刑法，却在课堂上讲性教育；唉

  ，真是沧海桑田、人事全非。

  「构成要件，以后大家刑法学的学习过程中都离不开它；简单说，就是犯罪

  成立的要件。要判断一个犯罪是否成立�