【国中理化课】(12-13)
正对还是背对我们也无从得知;只见老师本来并拢的纤细双腿慢慢张开,
然后变成跨蹲的姿势,随即并起来站直身子,像是撩人的舞姿。老师修长的双
腿这样一开,只要是男生都不免开始幻想能把阴茎往老师胯下突入。
老师再次张开双腿,先搞笑地把假阳具放在胯下,龟头朝下垂在双腿之间,
透过屏风剪影看起来好像老师长了阴茎一样,我不免怀疑,要是有个人妖可以像
老师一样美丽,我愿意和她春宵一度吗?不过老师没有维持这个姿势太久,大概
怕打开我们心中禁忌的开关,马上便将假阳具的龟头朝上,往她张开的双腿顶端
移进!
我本来想说可能老师只是逗我们玩的,毕竟在屏风后的剪影其实是可以营造
出错位的效果,而不用把假阳具真的插入阴道内;不过,要是真的只利用错位效
果,老师影子和假阳具影子的深浅浓度一定不同,马上就会被拆穿,照这个态势,
老师一定要把身体和假阳具都极其靠近屏风才能造成影子浓度一样的视觉效果,
不过如果真的这样,老师穿的又是开档袜,当假阳具前端的影子与老师胯下影
子重叠的时候,就是那根矽胶肉棒不得不真正进入老师小穴之时!
我虽然用我发育不全的小肉棒进入过老师身体,但我确定老师并没有任何一
次获得满足,我想亲眼看看老师被假阳具插到高潮不止的淫浪风情;而且大肉棒
贯穿、撑满老师蜜穴,跟我小鸡鸡两次偷袭老师插入阴道的视觉效果一定不同,
於是我开始贪婪地活用手中的手电筒,想利用墙上的镜子反光看见老师的媚态。
果不其然,我还在拿捏反射的角度之时,假阳具已经进入老师体内了,老师
因为本性含蓄,发出的多半是气音,但偶尔夹杂的那声浪叫,让我们竭尽所能地
尝试各个角度,只为了能够把手电筒灯光照到老师身上,然后就能利用其他镜子
看到老师详细的「进度」和「深度」。
「嗯……」老师的浪叫偶尔会让我们竖起耳朵注意,不过大多是没有意义的
声响,有时则会有其他人的喘气声传入耳际。「哈…哈…哈…」我没有刻意
然后变成跨蹲的姿势,随即并起来站直身子,像是撩人的舞姿。老师修长的双
腿这样一开,只要是男生都不免开始幻想能把阴茎往老师胯下突入。
老师再次张开双腿,先搞笑地把假阳具放在胯下,龟头朝下垂在双腿之间,
透过屏风剪影看起来好像老师长了阴茎一样,我不免怀疑,要是有个人妖可以像
老师一样美丽,我愿意和她春宵一度吗?不过老师没有维持这个姿势太久,大概
怕打开我们心中禁忌的开关,马上便将假阳具的龟头朝上,往她张开的双腿顶端
移进!
我本来想说可能老师只是逗我们玩的,毕竟在屏风后的剪影其实是可以营造
出错位的效果,而不用把假阳具真的插入阴道内;不过,要是真的只利用错位效
果,老师影子和假阳具影子的深浅浓度一定不同,马上就会被拆穿,照这个态势,
老师一定要把身体和假阳具都极其靠近屏风才能造成影子浓度一样的视觉效果,
不过如果真的这样,老师穿的又是开档袜,当假阳具前端的影子与老师胯下影
子重叠的时候,就是那根矽胶肉棒不得不真正进入老师小穴之时!
我虽然用我发育不全的小肉棒进入过老师身体,但我确定老师并没有任何一
次获得满足,我想亲眼看看老师被假阳具插到高潮不止的淫浪风情;而且大肉棒
贯穿、撑满老师蜜穴,跟我小鸡鸡两次偷袭老师插入阴道的视觉效果一定不同,
於是我开始贪婪地活用手中的手电筒,想利用墙上的镜子反光看见老师的媚态。
果不其然,我还在拿捏反射的角度之时,假阳具已经进入老师体内了,老师
因为本性含蓄,发出的多半是气音,但偶尔夹杂的那声浪叫,让我们竭尽所能地
尝试各个角度,只为了能够把手电筒灯光照到老师身上,然后就能利用其他镜子
看到老师详细的「进度」和「深度」。
「嗯……」老师的浪叫偶尔会让我们竖起耳朵注意,不过大多是没有意义的
声响,有时则会有其他人的喘气声传入耳际。「哈…哈…哈…」我没有刻意