当中有小县城连夜开车赶来的，也有平常大门不出二门不迈的阔太太。所有学生家长抛却比较的小心思，抛却偏见与社会地位的差距，只为彼此子女的前途而来，青墨改制的消息如同燎原烈火，终于引爆在家长群体中。

  最初认出自己妈妈的女生有点哽咽：“我妈自己身体不好，还冒雨去做这个，你们谁手机可不可以借我，我想打个电话。”

  ……

  教室里静悄悄的。

  比起之前的努力，高二年级如今弥漫的氛围，更加有了背水一战的悲壮意味，几乎压得人无法呼吸。

  孟从舟办事效率很快，昨天统一订购的五三，今天就去书店老板那里拿了货，回来发给他们，ab两个版本，每人一版。

  早上第一节 就是数学，宋黎走进教室，再次以为自己打开方式不对——一夜之间，一眼望过去，每个学生桌上都摆着崭新的五三资料书，有人甚至已经做了三五页，效率之快，热情之高，让他这个当老师的也不由得咂舌。

  “这个……你们听我的话买辅导书，是好事，不过时间有限，也用不上挨着写完，红本的我还是给你们挑一点提做，每天做一些就行了。”宋黎摸了摸下巴，视线扫过全班学生，“你们都还忙着订正月考卷，那就……鹿行吟，一会儿下课了跟我过去点题。这节课单元测验，你先不用写了。”

  鹿行吟抱着纸笔和资料书，跟着宋黎过去了。换在以前，一定会有人羡慕他不用写试卷，然而如今没有人在意这件事。

  鹿行吟不需要单元测验，但他们需要。各人有各阶段的努力目标。

  老师办公室空了许多，大部分老师都围在一起开会、讨论事宜。他们不避讳学生，鹿行吟在宋黎办公桌边坐下时，隐约也能听见一些关键字眼，比如“家长上访”、“办学标准比较”“校长意思”……

  宋黎在这边圈题，鹿行吟跟着记录下来。

  周边气氛有点沉闷。

  宋黎接了一个电话，让他稍微等一下，随后出去了一会儿。

  这段时间里，陆陆续续地有老师进来，都是一脸严肃，仿佛在开会。

  宋黎的办公桌本来就靠里，鹿行吟一个学生在这里，也没有引起他们的注意。

  “这次事情因为家长的原因，闹到上媒体了，教育局方现在对改制这件事来说，是一个松口的意思，但是还有几点。”李固的声音，一如往常的平稳宽厚。

  “李老师您说。”康玫老师的声音，文静娴雅。<