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  “李老师。”后面监考老师对他招手。

  李固犹豫了一下——两个监考老师的规矩，本来就应该是一首一尾，中间不得彼此交接，以此来防止考生作弊情况。

  但这个考场，这个试卷难度下，恐怕有人是想抄都没法抄。

  李固以为后边的监考老师是来找自己唠嗑打发无聊的监考时间的，欣然前去。

  同组监考老师却对他指了指角落里一个漂亮的少年：“李老师，注意一下这个学生，这个考场里我们基本只需要盯着他了。”

  李固有点疑惑：“怎么了？在作弊吗”

  他没认出来，只觉得看那懒散的姿态，好像有点眼熟.

  “宋老师班上的，每次开学和期末都靠六百五十分那个学生。他今天居然来参考了，全考场恐怕只有他一个人会做。”监考老师说。

  “哦哦哦，是那个顾——”

  “顾放为！”

  两位老师对视一眼，瞬间明白了彼此的激动——那是找到“猎物”的兴奋感。数学老师对于聪明学生，尤其是不听话的聪明学生，总是会格外关注一些。

  “这次试题你做了吗？”李固问。

  监考老师摊摊手：“刚做了一会儿压轴，半天没写出来，放弃了。”

  “这才几分钟。”李固看了看手表，“十五分钟过去了，他选择填空写完了。”

  他抬头环视周围一圈——十五分钟，不少学生甚至直接折在了第一题上。他们这次出卷，甚至没考虑基础得分率，教室里唉声叹气此起彼伏。

  同组老师顺口说：“这学生是个天才，状元进的学校，家世也好，这次既然参考了，没准儿还能拼过鹰才那些学生呢。”

  “难说。”李固叹了口气，“这样的孩子哪里会知道青墨的情况，多半还是赫尔以前一样靠着玩玩，六百五十分顶天。”

  随后，他们讨论起“六百五十分到底能不能在这次考试里面拿个第一”起来。

  ……

  考试结束。

  顾放为提前半小时写完，但这次他没有提前交卷，他翻过来从头到尾检查、验算了一下，修正、补全了一些比较小的缺漏，等到下课铃响，才起身交卷。

  考场里一片压低的惊叹和绝望的交流。

  “你……试卷写完没有？写了多少题？�