能够让大家真正爱上生物这门学科，因为这是离我们最近的学科。”

  “我也希望，我们班的大家能够真正地在学习中获得乐趣。”谢甜说，“大家翻到教材，现在我们来讲新课。”

  一整节课时间，鹿行吟沉迷地听着课上内容，翻阅着这本生物书。他艰难地啃着以他的基础完全没有接受过的生物知识体系，而且很神奇的，这个体系与框架，和他喜欢的化学，是相交的。

  月考中他做错的稳态系统，一旦经过他的真正了解，几乎都不用再去刻意记忆。生物上的这些反应流畅自然，就如同化学方程式反应一样顺滑无比。

  第25章

  除了鹿行吟, 班上其他学生同样。

  谢甜的到来在27班打开了新气象，更是给了他们一个好好学习的理由：学生时代的学习不需要理由，这就是最正确也最无需质疑的一件事。

  上午第二节 课跑操时, 年级主任拿着大喇叭宣布了开办提高班的事。

  鹿行吟不用跑操, 他捧着生物小册子在班级位置边的，跑操时，迎接着四面八方来的视线。

  和陈冲说的“限定年级前两百报名”不同, 教务组经过思考之后稍微改动了一下，只说:“建议年纪前两百名学生报名参考, 同时也不建议大家牺牲大量时间在拔高班上，弄清楚我们的第一要务, 都是高考！明白了吗！”

  学生们一边跑得上气不接下气, 一边扯起嗓子喊：“明白了！”

  教导处主任站在鹿行吟身后不远处, 叹了口气：“我也不赞成搞这个班，真正有用的学生恐怕连十人都不到。这个关头了，最应该求稳而不是求进，虽然我们学校现在出不了清北学生, 但是年纪第一考个次一级的大学, 那也没问题。”

  副主任说：“那也没办法, 陈冲和康玫老师牵的头, 他们要搞这个就搞吧，他们反正不用担心改制后去留的。”

  鹿行吟轻轻放下手里的生物书。

  化学组办公室, 他敲了敲门, 推门进去, 陈冲正好在。

  他前几天发给他们的拔高班试卷，鹿行吟做了95%，还有剩下5%的试题没有想到解法。

  陈冲看他来交试卷，想要订正一些问题，笑着摇摇头说：“鹿同学，这个我现在不能给你批的，我提前给你们发试卷是想你们参考，努力试一试。回来再想几天吧，等下周全年级统一试卷时，你再来交给我。如果有些题写不出来，问一下周围同学，一起讨论一下——但是现在我不能给你批。”

  鹿行吟听明白了他的意思�