��是会与你们同去的。”

  正说到这里，一小童把门打开，请几人进去。韩松随之穿过窄院，瞥见花圃里满是枯枝荒草。屋内有个颇大的书房，各色绢布，竹简和书册分门别类地摆满了整面墙。中央摆着一张长几，几面坐席。

  殷昀独自坐在窗边向光处，拿一支细笔批一卷竹简，膝边有一尊铜炉蒸着一壶茶。见他们进来，只点头示意一下。

  韩松在席上坐下了，看见面前有分开放置的厚厚几沓文章，纸质相当粗糙，墨迹晕透纸背。第一篇标题是《晏太子都寒质于沧亡归》。

  这位殷先生今日束了发，看起来精神好了些，但依旧披着厚重的裘皮。他很畏寒的样子，室内却没有烧多少炭火，空气很冷肃。几人见他面色淡漠，自顾自在房间另一头写字，也不敢说话。过了一会儿，刘不弃小声说道：“请问先生，今日学什么呢？”

  殷昀说道：“案上有文章，文后有答卷，做完了就可以回去。”

  原来殷昀说了一句“过来念书”，还真的是念书。

  几个孩子面面相觑一阵，不弃便伸手去拿文章。韩松翻到末尾看，有十几道题，开头一道是：“都寒何人也？彼所求为何，何以成，何以灭？”

  其后一排都是类似的句式。

  她对史学很感兴趣，正翻回前文看时，刘十九忽然说道：“殷先生那日出攻城的题来挑选学生，学生以为，是要教我们攻城略地的本领，为什么读的是史书呢？”

  殷昀目光仍在手中卷上，说道：“你曾经读过吗？”

  十九说道：“虽然没有读过，但知道说的是刺客的故事。一国统帅有兵马而不用，怎么能依仗一个刺客解决问题？先生想从中教我们什么呢？”

  殷昀闻言转过头来看他，道：“我看你兄弟二人那日说攻城，讲得颇有条理，是从《墨攻》里读到的吧？”

  刘十九听他似有称赞之意，气势反而弱了些，道：“是。”

  不料殷昀道：“正是如此，攻城略地的计策，就算你这样的小孩儿，看了几篇文章，也能说得头头是道。若说识文断句，我的作用比不上字书，何需我来教呢？”

  十九脸涨得通红，半晌说道：“既然书上的道理只要认字就可以读到，我们又为何在此念书呢？”

  殷昀对学生讲话固然可以毫不留情，但十九如此质问老师，便很无礼。十六闻言，在桌下猛悄拉他的衣袖。殷昀却没有恼怒的意思，把手中卷放下，架在砚上，说道：“为将的才能中，有能日积月累学到的事，有需灵光一现、巧