�在他视线内的，是高二（九）班的班牌。

  紧接着，就是从班级内缓缓传出的、低吟浅诵的……《圣经》。

  那是路言第一次觉得，他可能真的高估了自己与一中、与九班的适配度。

  见路言停下了脚步，带他往班级走的英语老师回头看他：“怎么了？”

  路言摇摇头。

  英语老师停下脚步，轻笑着解释道：“早读材料都是他们自己准备的，诗歌、演讲稿、散文、故事，什么都有，没硬性规定，偶尔读读课文。”

  “今天读的……”英语老师侧耳又细听了下，“应该是《圣经》。”

  说着，英语老师语调微扬：“听出来了？”

  路言一怔，最终摇头，也不清楚英语老师为什么会问一个十四中的学生，听出来了没。

  英语老师没再说话。

  路言走在英语老师身后，隔了几步，控制在一个很合适的距离。

  当英语老师在九班门口站定的时候，路言就站在木门左侧的班牌下面。

  路言没看见九班的人，没看见教室的布置，可却无比清晰的听见，里面声音停了。