15、追求
豫了一下才回道：“我在教室里好好学习，回家就不想学习了……”
“那为什么不报补习班什么的？”周鸿问道：“既然回家不想学习就不回家啊，这样不行吗？”
说完周鸿自己都给自己点了一个赞，这逻辑完全没毛病啊！
而这次男同学就沉吟更久了，“可补习班……好贵的啊……”
弟弟逻辑啊这是！
周鸿当时就乐了，“那如果我免费教你画画，你学吗？”
男学生顿时感觉有些纠结啊，说实话肯定没有人愿意去读书，但他也确实想读好书。
父母的期待，同学的攀比，老师的教导，社会的需要……
读书不一定有用，但这是逃不掉的。
“好吧，”男同学一副怀疑的样子，“但你不会是想把我拐卖了什么的吧？”
“我要拐卖也不会拐卖你一个男生啊！”周鸿没好气的回道：“回去加我qq，你有手机的吧？”
“好吧，手机我还是有的。”
虽然男同学还是不大相信周鸿，但最后还是收下了周鸿的qq。
因为他感觉自己好像真的没什么好被骗的啊……
不过周鸿也没在意，因为他感觉这男学生很有意思。
两个脑子都有坑的人，忽然逻辑就产生了共鸣，这不是很有意思吗？
所以周鸿就想教教他美术，大概这就是物以类聚，人以群分吧。
其实周鸿感觉这男学生有点像他，要不然他也不会和他说这么多话。
人活在这个世上，总是循规蹈矩的活着，好像生下来就被规定好了一生。
幼儿园，小学，初中，高中，大学……
说的好听点是教育，说的难听点，那就是一出生就被安排的明明白白。
总是有人喜欢看小说，看动漫，不是因为动漫和小说真的好看，只是大多时候，人们向往这种生活而已。
为什么向往？还不是因为自己没有这种精彩的生活……
比如穿越小说，人因为对现在生活的不满，才想要到一个新的环境，感受新的人生。
事实上很多人就是穿越了，生活也还是一成不变且枯燥无味的，所以又有了金手指，省的你穿越都感受不到精彩的人生……
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“那为什么不报补习班什么的？”周鸿问道：“既然回家不想学习就不回家啊，这样不行吗？”
说完周鸿自己都给自己点了一个赞，这逻辑完全没毛病啊！
而这次男同学就沉吟更久了，“可补习班……好贵的啊……”
弟弟逻辑啊这是！
周鸿当时就乐了，“那如果我免费教你画画，你学吗？”
男学生顿时感觉有些纠结啊，说实话肯定没有人愿意去读书，但他也确实想读好书。
父母的期待，同学的攀比，老师的教导，社会的需要……
读书不一定有用，但这是逃不掉的。
“好吧，”男同学一副怀疑的样子，“但你不会是想把我拐卖了什么的吧？”
“我要拐卖也不会拐卖你一个男生啊！”周鸿没好气的回道：“回去加我qq，你有手机的吧？”
“好吧，手机我还是有的。”
虽然男同学还是不大相信周鸿，但最后还是收下了周鸿的qq。
因为他感觉自己好像真的没什么好被骗的啊……
不过周鸿也没在意，因为他感觉这男学生很有意思。
两个脑子都有坑的人，忽然逻辑就产生了共鸣，这不是很有意思吗？
所以周鸿就想教教他美术，大概这就是物以类聚，人以群分吧。
其实周鸿感觉这男学生有点像他，要不然他也不会和他说这么多话。
人活在这个世上，总是循规蹈矩的活着，好像生下来就被规定好了一生。
幼儿园，小学，初中，高中，大学……
说的好听点是教育，说的难听点，那就是一出生就被安排的明明白白。
总是有人喜欢看小说，看动漫，不是因为动漫和小说真的好看，只是大多时候，人们向往这种生活而已。
为什么向往？还不是因为自己没有这种精彩的生活……
比如穿越小说，人因为对现在生活的不满，才想要到一个新的环境，感受新的人生。
事实上很多人就是穿越了，生活也还是一成不变且枯燥无味的，所以又有了金手指，省的你穿越都感受不到精彩的人生……
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