可同样的，九年的时间也让那些孩童少学很多的东西：耕种、经商、习武……若是九年之后再学着写的话，就晚了！

  当然了，这都是朱棣以及在场的一种大臣们所想的，并不代表朱松的意愿。

  “四皇兄，你为何会这么想呢？”朱松有些奇怪地瞧着朱迪，道：“孩童们学习九年，与入朝为官有什么关系？之所以让孩童们学习，不就是为了提高我大明下一代子孙们的整体素质吗？”

  “难道不是吗？”朱棣皱起了眉头，有些严肃地反问道：“九年的时间，虽说培养出了诸多的士子，可是我大明有广袤的耕地，这耕地谁来种？日后若是有番邦犯我大明边境，境内有山匪、水患肆虐，谁来卫戍边疆、谁来剿灭匪患？”

  朱棣这只是说了两个职业，一个是农民，一个是军人，两种职业在大明都是极其重要的，一个保家卫国，一个充盈国库、维持生计，缺少了哪个都不成。

  到这里的时候，朱棣话里的意思已经很明显了，他们以为，朱松话中九年的学习，就光是学习诗词歌赋、君子六艺，其他的啥都不学。

  这也是华夏自古以来的教学传统，并不奇怪！