�些玩笑都得莹莹笑个不停。

  后来，他们实验室如果有什么一起的课外活动，江文也会叫上莹莹，比如一

  起出去爬山，野餐等等，莹莹觉得自己就是实验室的一份子了。

  学习上，还是幸亏有翔的帮助。翔知道莹莹在跟朱教授做科研，他也找了一

  个老师一起做，但是课程项目上，他还是像以前一样帮助莹莹。但是，科研的进

  展不是很顺利。

  莹莹本来期望自己可以有些大的贡献，但是问题的难度超过她的现阶段的能

  力。几个月了，快到学习末了，去美国交换的申请很快就要递交上去了，莹莹很

  担心自己没有足够的东西，常常愁眉不展。江文看到她那个样子，就私底下问她

  到底什么情况，莹莹只能实话实说，说着说着自己眼泪都下来了。

  江文一边赶快给她递上纸巾，一边似乎在沉思。他想了想，说，「莹莹，先

  不要着急，你先准备自己的考试，我看有没有什么办法。」过了一周，莹莹再次

  到实验室的时候，江文偷偷给他塞了一份文件，让她带回去看，不要告诉别人。

  莹莹感觉江文很憔悴，看起来是熬夜了。她回去一看，原来师兄自己加班帮

  她赶进度，把本来是该她做的东西给做了，很好的结果。师兄的意思应该是让她

  享受这个成果，可以去申请交换。

  莹莹很是感动；一边看着师兄的文件，一边想起了他黑黑的眼圈。她有些感

  动，感谢师兄对她这么好。按照师兄的指示，她好好消化了师兄的结果，然后用

  自己的语言重新写了一边，保证自己完全明白并且可以复述，就像都是自己做的

  一样。她把自己重写的原稿发给师兄和朱教授，师兄在上面改了一些简单的东西。

  朱教授很是惊喜，恢复电邮夸了莹莹做的很好，也夸了江文带的不错，并且

  安排他们在一次例会上做一个讲座。江文告诉莹莹，「这可是了不起的一步，因

  为我们实验室以前从来没有本科生做过讲座的！」莹莹又开心又不好意思的说，

  「还不是要感谢师兄！」说完，她邀请师兄一起出去吃饭，表示谢意。

  他们一起出