054章 教学
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“在这个过程中，铜板就是一般等价物。”
董明说完之后，所有学生都有些懵。
“没关系，我们做一个小实验就行了。马明、蔡浩你们俩出来。”
两人应声而出。
“马明你当一个买东西的士子，蔡浩你做一个卖书籍的小贩。现在你俩进行一场交易，但是不要用铜板。”
两人的表情都有些怪怪的。毕竟说起来，马明明显更适合小贩那个身份。但董明压根不解释，直接就让他们开始。
两人走到前面，装模作样的演了起来。演技自然是负分，但是董明要的效果已经出来了。
马明要买蔡浩的，可是因为不能使用铜板的缘故，他在付钱的时候愣住了。想了想，对着蔡浩道：“你看这样行吗？我给你........”
他在身上摸索了一会儿，从怀里摸出来一个饼递给了蔡浩：“用这个烤饼换你的书可以吗？”
蔡浩翻了一个白眼道：“你觉得呢?这样吧，你把你腰间的玉佩给我。我给你换。”
“你疯了吧？这玉佩能买十几本书了！”马明自然不愿意。
演到这里，董明拍了拍手，示意他们二人停下来。
“大家可以看到，他们二人在进行交易的时候，因为无法对双方的商品价值达成一致，导致交易不能完成。这就使得马明想要的书籍没有买到，而蔡浩想用书籍换一些其他的东西也没有换到。”
董明继续道：“但是马明真的买不起这本书吗？不，他完全买得起！之所以导致这次交易失败，是因为没有一个能够让双方都满意的价格。”
“烤饼换不来书籍，书籍换不来玉佩！那么当我们用上铜板之后，马明就不需要携带任何的商品，只需要用铜板就能完成这一次交易。”
“这个过程中，铜板就成了一般等价物。他可以等价的表示其他商品的价值。”
说到这里，董明顿了顿，扫视了一眼恍然大悟的学生们继续道：“接下来，咱们要说的商品。大家思考几个问题，什么样的物品才能是商品？”
这个问题乍一听很简单，几乎每个学生都可以举出很多例子，可是仔细想想就知道，没那么简单。所有学生都皱着眉头沉思着......
“经济学这一部分的每一个板块都要着重多讲几次。毕竟经济基础决定上层建筑嘛，等我培养出来一批了解经济学原理的学生。他们走向官场之后，必然会推动社会的发展�
“在这个过程中，铜板就是一般等价物。”
董明说完之后，所有学生都有些懵。
“没关系，我们做一个小实验就行了。马明、蔡浩你们俩出来。”
两人应声而出。
“马明你当一个买东西的士子，蔡浩你做一个卖书籍的小贩。现在你俩进行一场交易，但是不要用铜板。”
两人的表情都有些怪怪的。毕竟说起来，马明明显更适合小贩那个身份。但董明压根不解释，直接就让他们开始。
两人走到前面，装模作样的演了起来。演技自然是负分，但是董明要的效果已经出来了。
马明要买蔡浩的，可是因为不能使用铜板的缘故，他在付钱的时候愣住了。想了想，对着蔡浩道：“你看这样行吗？我给你........”
他在身上摸索了一会儿，从怀里摸出来一个饼递给了蔡浩：“用这个烤饼换你的书可以吗？”
蔡浩翻了一个白眼道：“你觉得呢?这样吧，你把你腰间的玉佩给我。我给你换。”
“你疯了吧？这玉佩能买十几本书了！”马明自然不愿意。
演到这里，董明拍了拍手，示意他们二人停下来。
“大家可以看到，他们二人在进行交易的时候，因为无法对双方的商品价值达成一致，导致交易不能完成。这就使得马明想要的书籍没有买到，而蔡浩想用书籍换一些其他的东西也没有换到。”
董明继续道：“但是马明真的买不起这本书吗？不，他完全买得起！之所以导致这次交易失败，是因为没有一个能够让双方都满意的价格。”
“烤饼换不来书籍，书籍换不来玉佩！那么当我们用上铜板之后，马明就不需要携带任何的商品，只需要用铜板就能完成这一次交易。”
“这个过程中，铜板就成了一般等价物。他可以等价的表示其他商品的价值。”
说到这里，董明顿了顿，扫视了一眼恍然大悟的学生们继续道：“接下来，咱们要说的商品。大家思考几个问题，什么样的物品才能是商品？”
这个问题乍一听很简单，几乎每个学生都可以举出很多例子，可是仔细想想就知道，没那么简单。所有学生都皱着眉头沉思着......
“经济学这一部分的每一个板块都要着重多讲几次。毕竟经济基础决定上层建筑嘛，等我培养出来一批了解经济学原理的学生。他们走向官场之后，必然会推动社会的发展�