，寄宿制管理，这一点没毛病，可以通过；学生束脩，也就是学费，每个人每年两千钱，这也没有什么问题，不高不低。完全免费不可能，书院又不是义舍，再者说了不花钱谁会珍惜呢？

  书院的建设由教育司统一安排，工程交给建设兵团，建设兵团出图纸和人工，教育司掏钱，这也没有问题。

  老师的招聘、学生的招收计划得也很详实。尤其是老师这一块，张觊打算现在就着手做，现招来，每个月发三千钱补助养着，等书院建起来再分配出去。在这之前，可以先放在太学里养着，顺便让他们熟悉新教材。

  这么做的原因是，科考刚刚结束没有多久，有不少落榜的士子还没有离开洛阳。甚至有不少落榜的士子干脆就在洛阳待着了，等着下一届继续考。

  这些落榜的士子有一个好处，就是不用参加县试和乡试，也能参加下一届的科考。当然了，下一次再考不过，就得回家从头开始考了。

  不过县试、乡试、会试这个三级跳的考试模式，董昭那边还在完善，下半年才会公布。在做的时候，就已经考虑到了这些考了一届，甚至考了两届都落榜的士子该怎么参加下一届可靠了。

  张觊就是瞄准了这些人。这些人大多数都比较年轻，容易接受新事物，熟悉教材的速度也很快。而且有很多寒门士子，在洛阳过的很是拮据。每个月三千钱，还有地方住，对他们的吸引力还是非常大的。

  就算要当三到五年老师，也有不少人愿意。毕竟很多人才二十出头，年之后仍然算是年轻人。有这年的时间作为缓冲，说不定就考上了。考不上也不所谓，拿几十上百万钱回老家，也能当个小地主不是？

  董明梳理了一下张觊的计划之后，真要夸赞一声，忽然发现有些不对，便问道：“怎么没有寒暑假？”

  “嗯？什么是寒暑假？”张觊有些懵。

  “每年最冷最热的几个月给孩子们放个假吧。”董明说道：“天气太恶劣了。”

  张觊闻言沉默了一下，然后道：“意思是说，每年大概会有三个月的实践，学生们不能来书院上课？”

  “对啊，劳逸结合嘛！”董明一副理所当然的模样。

  “这不好吧。”张觊犹豫了一下，还是劝道：“到时候不管是孩子们，还是他们的父母都会有怨言的。”

  “嗯？”董明愣了，继而反应过来，这特么是教育资源被统治阶级垄断时代，不是后世求着孩子去上学的时代。

  “那就算了，每年中秋、正旦的时候各休息三天。平常的话，每旬休息一天，这样可以吧？”�