意外又是高兴。

  “老师，您来是有什么事事情吗？”

  “说起来还有些不好意思了，是为师孟浪了，想到打造一个东西。这个暂且不说，带为师在科学司转转吧，顺便也看看你们有什么研究成果了。”董明倒也不着急了，现在科学司溜达一圈再说。

  高尚倒是没觉得有什么，笑着说道：“老师的事情自然也是学生的事情，有什么要做的，吩咐下去就行。我带着您转一转。”

  “先看看科学司吧，最近有什么值得说道的发明吗？”董明充满期待的问道。

  “有。”高尚提到这个就来劲了：“咱们最近弄出来了四个物件，老师要不要看看？”

  “你先说说看，都是哪四个。”高尚的得意劲儿让董明来了兴趣。平日里高尚可不会这样，今天这种表现，无疑说明了一件事，那就是他对科学司最近鼓捣出来的东西很有信心。

  “第一件，是轰天雷！”高尚逐一介绍起来。

  这轰天雷其实就是土制炸药，当初在新野就做出了粗糙的成品。如今这么些时间过去了，高尚终于做出了威力大、安全性高、可操作性强的成品。

  成品有点儿像后世的雷管，但是威力小一些。高尚的做法也很简单，将十个捆绑到一起，共用一根引线连着每一根炸药的引线。不同位置的引线长度不同，为了让它们同时爆炸，高尚调整引线的材质让他们的燃烧速度趋同。这样一来，就可以同时爆炸了，威力还不错。

  缺点也很明显，制作起来速度比较慢，投掷也很困难，几乎只能用人直接带到爆炸点来引爆。防守作用，大于攻击性。

  但不管怎么说，这也算是做出来了。

  高尚说话的功夫，还让人拿了一个轰天雷过来，试爆了一下。声音倒是挺吓人的，威力也还凑活。

  “学生现在就在早就如何将轰天雷做的更小，威力变的更大。”高尚在一旁乐呵呵的说道。

  董明笑着点点头，问道：“你觉得从哪个方面入手最为合适？”

  虽然说科学研究就是个不断试错的过程，在试错中找到那条正确的道路。但是董明有系统啊，完全没必要让高尚走弯路。眼下这所以先问问题，而不是直接告诉他如何解决，就是想看看高尚有没有思考过。

  嚼碎了喂，那不是培养，得让他自己做饭自己吃才行。当老师的，只需要在他走弯路的时候提醒他往哪个方向努力就行。

  高尚显然是有过思考的，他一脸认真的回道：“目前学生想从两个方面来�