��吝于回答，“所谓叠烧就是把多件瓷胎叠在一起装烧，这种方法，产量高、成本低。为了隔开瓷器，就需要支钉，但是具体的支钉大小和特征不尽相同。有三角形的，也有不规则形的。《中国陶瓷》在谈到寿州窑的支钉是这样描述，‘三岔支钉呈一百二十度交角，四岔直角十字交叉。’唐代的支钉一般也就是三个或是四个。”

  宋慎很是详尽了解答的了对方的问题，这却是把于飞气的不轻，怎么人家的问题就能回答，难道我的问题就不能答？这是**裸的公报私仇！

  宋慎并没有注意到于飞不忿的目光，他忙着回答下面的各种问题，当然也有问的比较偏题的，就比如，“宋老师捡过什么漏？”、“宋老师多大了？”、“宋老师学习古玩多少年了？”

  对于诸如此类离题万里的问题，宋慎总是含糊而过，并不回答，对于正常范围的讨论，还是蛮有兴致的。可是宋慎很快就发现，这些人问的问题太过于理论化，没有人会问他一点实际的问题，宋慎心里通亮，但是并不多说。五课时一完，他该回哪回哪，哪里用得着去管这些人？

  基本上所以人都问了遍，宋慎也注意到今早撞了自己的那个女生低着头有些不好意思，他自然不会去说什么，这样的误会又不会掉几两肉，他也管不了这么多。

  “哎，今天怎么就拿出了两片白瓷，导师不是说，今天是主要注重实际鉴定的吗？为何没有多少真东西，这不是坑人吗？唐三彩之类的瓷器都没有见到。”于飞没有接受教训，继续问道。

  宋慎这次却是不得不答了，人家这是怀疑自己上课的偷懒了，“唐三彩是比较常见的，市场上也有不少唐三彩的马俑之类的器物，所以，我就没有带过来。这位同学不是在拍卖行工作的吗？平常应该能够接触到不少的古瓷器，怎么还这么关心有没有实物？”

  于飞面色一红，他哪里好意思说，自己在那边就是个学徒，目前还在跟着人家的鉴定师学习，平常也就多是做一些瓷器、铜器的清理之类的小活，“唐三彩我自然是经常见到的，只是觉得大家平常接触的机会少一点，所以还是想要争取一下。”

  “哦？是这样啊。”宋慎笑了笑，并没有多说。

  刘铭豫也是听到了这段话，站起来打了圆场，“宋老师店里面宝物丰富，有很多东西并不好拿过来，大家有空可以去古玩街宋老师的店里实地考察。好了，今天就到这里吧。辛苦宋老师了，大家鼓掌向宋老师感谢一下吧！”

  刘铭豫见到时间差不多了，果断的停止了提问，督促着他的学生们鼓掌，送走宋慎。

  宋慎点了点头，开始收拾东西，他今天的袋子里还带了不少的高古瓷，并没有机会拿出来，但是他倒是�