�问问大家，不知道大家对于战争，有什么看法和见解？”

  一个女孩举起手来，“报告教官。我曾拜读过克劳塞维茨先生的《战争论》，我认为战争的本质，就是集中优势兵力歼灭敌人有生力量。”

  “这位学员说得很好。”王旭点点头，“不过这充其量算是赢得战争的有效手段，称不上战争的本质。斯嘉丽，你认为呢？”

  “报告教官，是娜塔莎。我认为，战争是政治和经济的延续，两方或多方意识形态通过冲突暴力行为，来解决矛盾。”娜塔莎认认真真地回答。

  “很棒。”王旭同样给予赞许，“可惜还是留于课本，不是自己的理解。有些照本宣科了。”

  “那教官是怎么理解战争的呢？”娜塔莎有些不服气地问道。

  “我么......”王旭摇摇头，“我没有什么理解。不过，我们华夏的先贤，有一句话，我认为说得特别好。这......勉强算是我对战争的理解吧。”

  大家伙都好奇起来，对王旭行起了注目礼。

  王旭轻咳一声，用中文说道：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道......”

  众皆愕然，表示没听懂。只有娜塔莎稍微好一点，皱着眉头在思考。

  “这是我们民族的古语，你们听不懂很正常。我来翻译一下......”

  作为新手教师，王旭本来还有些不适应的。但架不住这些学员实在配合啊，既没有人拆台，也没人逃课。

  因此，几周下来王旭就找到了节奏，学员们的中文水平，呈直线上升。

  有时候他教得兴起，开始满嘴跑火车，给学员们说起华夏的故事。用他忽悠伊万诺夫的话说，这是寓教于乐，素质教学......

  华夏故事中最受大家欢迎的，竟然不是西游记，而是三国演义。

  三英战吕布、美人连环计、诸葛亮火烧新野等。

  这些女孩平均年龄都只有十一二岁，又没有什么娱乐，哪里拒绝这等情节曲折构思精巧的故事？到最后王旭的课，竟变成了这些小丫头们为数不多的娱乐时间......

  都很期待啊有木有！

  “听说教官的国家历史有五千年啊，上帝，太酷了！”

  “相比于枯燥的历史，我觉得教官才酷。他的‘移花接玉’，又帅又有输出！”

  “听娜塔莎说，教官的剑法才是真厉害，可惜我们都没见过。”

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