��个条凳并排着，上面盖着一块木板，充当桌子。

  几个小家伙坐在小圆凳上，梦寒月自己捣鼓的一块木板子。上头整面的刷了黑漆。靠在墙面上。充当黑板。

  而粉笔，则是用石灰粉凝固后充当着使用的。

  “我能教你们的就是读书认字。如果只是想要认识几个大字，将来不至于出丑的话。那也没什么。可如果有谁想要考取功名的话，每日里勤加练习写大字。是相当重要的。

  我只能教你们认字，勤勉却要靠你们自己自觉了。”

  她不教写字，字体好与坏，她都不会说什么。

  都说，字如其人。勤勉练习能够出好字，真正属于自己的好字。

  虽然不论是现代还是古代，人们练习大字多是临摹名人帖子。但她却觉得刻板了。什么字好看，什么字不好看，真的有这样那样莫名其妙的规定吗？

  她就见过很多人的字和狗爬似的。但他们中有些人在某些领域取到惊人的成就。

  所以说，只要不是朝着“书法家”的目标前进的话，字体的好坏并没有那么重要。

  重要的只是字中的锋芒而已。

  第一日教学，她就把这话和五个瓜娃子说了一遍。

  至于，每个人事后会不会练习写大字，她并不想管。

  而……，深藏在心底的原因是……，她脑海里每回都会想到平安伏在桌子上练习写大字。因此有意无意的，她想要避免这样的场景再现。

  但话却要与这些孩子们说清楚的。至于最后如何抉择，选择权在他们手中。

  “谁来背一下昨天教的内容？”梦寒月问。

  一开始的时候，这些孩子还不敢回答，但这几日下来，已经适应了梦寒月的教学。而背错了，也不会被戒尺打手心。

  女先生只会在下学堂前再让他们背一次。背过了就回家，背不过，留下来继续背。但女先生并不是像之前的先生那样，把他们赶到院子里，让他们自己背。

  女先生会问他们好多问题，会问他们对哪句话不了解，哪个字不认识。然后女先生会给他们讲解他们还没有理解的内容。一点一滴的，讲的很生动详细。最后不知不觉，就是他们之中最笨的姚瘸子都能很好的背出来。

  久而久之，孩子们大着胆子站起来，争先恐后地要背诵，已经没了当初的胆怯了。

  “％＆……x”这回竟是姚瘸子背出来的。