527.第五百二十七章看过几天的
�懂事，没有别的镇上说的孩子们打闹的事儿，有时候中午做饭还有孩子过来帮忙。
她也觉得孩子们好，不在言语上。可从孩子们的嘴里说出来，她怎么就这么感动呢
“饭好了？”
院子门开了，邓刚和张春华进来。
“好了。”刘燕说。
邓刚问，“想什么呢？”
“就是想今儿放学的事儿。”刘燕说。
邓刚和张春华互相看了眼。
别说是刘燕，他们也有感觉。
“这个杜老师有两下子。”张春华说。
“过几天再看吧”邓刚说。
孩子们的天性就是喜欢新奇。
下午课间的时候，一二年级的孩子们就已经把“你好”“谢谢”“对不起”运用到了游戏里。
你碰我一下，我帮你拿个东西，然后就听着“对不起”“谢谢”的字词在孩子们的嘴里玩儿的不亦乐乎。
高年级的孩子不屑玩儿这种游戏，可放学之后，村子里时不时的就听见孩子们的高喊声，“好。”“对不起。”“谢谢。”
等杜玥到了村长家。
村长家里人看杜玥的眼神都有点儿怪。
“怎么了？”杜玥问。
“没啥。就是让孩子们这么一喊，我都不习惯。”村长嘿嘿笑着说道。
往常孩子们跑在街上，不小心碰到人，扭头就往家跑，不是怕家里大人打，就是怕被人给逮到扭到家里去，现在碰到人，孩子们不止不跑，还说“对不起”。
就这么三个字，脑袋顶上冒火都不好意思发。
突然觉得这孩子怎么就懂事了。
刚才自家的小儿子突然跑过来说什么“爹，以后我长大了好好孝顺你！”
尼玛，这话就是大儿子也说不出来，小儿子就说出来了。
而且说出来，他这个当爹的感动的不行。
后来才知道是杜老师教的。
城里的老师就是厉害啊！
这刚上课两天吧，自己儿子都快不认识了。
村长脸上笑的像是开着花儿。
真好，这杜老师来了，真�
她也觉得孩子们好，不在言语上。可从孩子们的嘴里说出来，她怎么就这么感动呢
“饭好了？”
院子门开了，邓刚和张春华进来。
“好了。”刘燕说。
邓刚问，“想什么呢？”
“就是想今儿放学的事儿。”刘燕说。
邓刚和张春华互相看了眼。
别说是刘燕，他们也有感觉。
“这个杜老师有两下子。”张春华说。
“过几天再看吧”邓刚说。
孩子们的天性就是喜欢新奇。
下午课间的时候，一二年级的孩子们就已经把“你好”“谢谢”“对不起”运用到了游戏里。
你碰我一下，我帮你拿个东西，然后就听着“对不起”“谢谢”的字词在孩子们的嘴里玩儿的不亦乐乎。
高年级的孩子不屑玩儿这种游戏，可放学之后，村子里时不时的就听见孩子们的高喊声，“好。”“对不起。”“谢谢。”
等杜玥到了村长家。
村长家里人看杜玥的眼神都有点儿怪。
“怎么了？”杜玥问。
“没啥。就是让孩子们这么一喊，我都不习惯。”村长嘿嘿笑着说道。
往常孩子们跑在街上，不小心碰到人，扭头就往家跑，不是怕家里大人打，就是怕被人给逮到扭到家里去，现在碰到人，孩子们不止不跑，还说“对不起”。
就这么三个字，脑袋顶上冒火都不好意思发。
突然觉得这孩子怎么就懂事了。
刚才自家的小儿子突然跑过来说什么“爹，以后我长大了好好孝顺你！”
尼玛，这话就是大儿子也说不出来，小儿子就说出来了。
而且说出来，他这个当爹的感动的不行。
后来才知道是杜老师教的。
城里的老师就是厉害啊！
这刚上课两天吧，自己儿子都快不认识了。
村长脸上笑的像是开着花儿。
真好，这杜老师来了，真�