�些同学不是都幸灾乐祸吗，这次看你们还说什么？

  想到这里，她对林亦说道：“现在该画球体了。这球体要注意的一点，就是它的明暗变化是渐变的。它的明暗分界线并不像正方体那么明显……”

  林亦听着左亦然的话，开始画起了球体。

  仍然是先画出一个大体的框架。

  球体的框架很简单，就是个圆。

  不过要把这个圆画圆，就没那么简单了，不经过一段时间的练习，是不可能的。

  那老师此时四处转着，查看着这些学生的画，看到画得好的，就多停留一会。看到画得差的，很快就会离开。

  她来到左亦然身后时，只见左亦然画出来的正方体很合适。明暗变化很强，给人很立体的感觉。

  唯一美中不足的，就是这个正方体稍稍有点偏。

  可能是时间太仓促，她画得有点太快吧。

  现在左亦然正在画球体，对构图和明暗变化把握得也比较到位。

  那老师点了点头。

  看完左亦然后，这个老师又看向宁致远。

  只见宁致远球体都画了一半了，无论是正方体还是球体，都画得很逼真。

  而且手法极为老练，显然已经练过好几年了。

  那老师并不知道宁致远其实已经是大二了。

  她点点头，说道：“嗯，这位同学的基本功非常扎实，看来以前下过不少功夫。继续努力，我相信你在不久的将来，一定会在绘画上有所作为。”

  宁致远得到老师的夸赞，暗自觉得神清气爽。

  他能感受到，有好几个女生看自己的目光，都有了变化。

  班里的其他男生们，也都暗暗羡慕。

  他不着痕迹地看了旁边的左亦然一眼。

  那老师夸完了宁致远，就打算回到自己的位置上去。

  经过林亦旁边时，无意间看了林亦的画板一眼。

  这么一看，她的目光就收不回来了。

  只见林亦画板的左面，是一副正方体素描图。

  这副图无论是构图、明暗变化、透视关系还是线条的运用，都把握得非常到位。

  自己竟然挑不出半点瑕疵。

  这一�