��割和采摘都是一门极为重要的手艺。灵米和灵药绝不是胡乱采摘一通便完事了。不懂的人可能会收割采摘时乱七八糟，甚至将根须或者米穗或其他有价值的地方破坏的十分严重，而专业人员则不同，将有价值的地方保存的品相完好。要知道，品相完好的灵物其价值是前者的数倍，而品相差的价值大跌，甚至一文不值。

  台上女子字字珠玑，不知不觉，深入浅出的讲述让众学子皆听得如痴如醉，如饥似渴的吸收着知识。

  学院里传授的知识，上到诸子百家的经文典籍、道德建设，下到黎民百姓的衣食住行、吃喝拉撒。学校的宗旨不光是是为了高考，也让所有人都掌握一技之长，绝不会培养出四体不勤五谷不分的废物。

  如今所有学校都是公立，由王朝统一办理管理，同时朝廷严私人承办学校，教育向来是一个国家最重要的基石之一。

  按照王朝教育制度，从6岁开始，每一个孩子都会在小学接受启蒙教育。启蒙教育，是最最基本的教育，正规化的系统化的教育，读书识字，基础算术，基础自然学科，这种教育针对德行，智慧，武术，审美，让孩子开始真正认识世界打下基础。

  5年之后，所有孩子都会进入中学继续接受更高等的义务教育。

  中学的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。除了最基础的语文，律法，数学等常的知识学习外，从初中开始开始教授学生习武修行。到了高中之后，学生还将接触另外一门特殊课程，生存。

  因为这个世界很危险，除了野兽之外，还有着各种各样强大的种族，比如说罗成昨天遭遇的妖族。想要好好活下去，最先学会的就是生存。

  生存课堂上教授的每一个课程，更多的对应的某一种实际的技能，与你能否在这个世界上生存下去息息相关。

  比如说种植，教你如何照顾一颗种子，让它们在田里生长变成食物；铸造，如何利用手上的一切资源加工制作最基本的生存工具；建筑，如何利用手上的资源建造最简单结实的房屋；打猎，如何识别躲避并捕获野外危险生物的攻击；草药，如何用野外的植物配置最基本的创伤药；急救，如何紧急处理常见的疾病和创伤；战斗，如何使用武器搏斗……

  教育的最终目的是让我们每一个人都人尽其才，物尽其用。当我们拿起镰刀锄头，我们就是最优秀的农民；当我们进入工厂，我们就是最能干的工人；当我们拿起刀剑，我们就是最勇猛的战士……

  每一个人都是有用之人，栋梁之材，而不是一堆绣花枕头似的废物或者传宗接代的人形生殖工具，亦或是野兽妖怪异族大便的来源物。

  当然，�